中班科學活動：有趣的鏡子
活動目標：1、了解鏡子的基本特征和用途。2、知道兩面鏡子隨著旋轉角度的不同會反射出不同個數的像。3、培養細心觀察的習慣和探索的興趣。活動準備：卡通動物紙片若干，30面鏡子，水筆活動過程： 1、發現我自己：小朋友們，上課開始前先讓你們猜個謎語：“我看著你，你盯著我，沒我就沒你，沒你卻有我。”教師出示鏡子，讓幼兒觀察其特征。提問：大家來觀察下，鏡子時怎么樣的。（鏡子都是用玻璃做的，是平滑的、涼冰冰的、可以反光的，背面涂了層特殊的材料，叫金屬漆，這樣就可以清楚地照出物體了。并幼兒學說金屬漆） 提問：為什么能看到自己的樣子。（引出“反射”這個詞，因為光把我們的樣子反射在了鏡子上，鏡子又把上面的圖像反射到了我們的眼睛里）。請幼兒上來按照圖片進行講述。 2、背后的秘密。提問：小朋友都能看到自己的臉，那能不能想辦法看到自己的后腦勺呢？提供每個幼兒一面鏡子自己操作。提問：一面鏡子是不是看不到自己的后腦勺啊，那下面我請兩個小朋友合作，看看用兩面鏡子能不能看到。之后教師分別請幼兒上來面向幼兒，在其后腦貼上任一圖片讓他用兩面鏡子看到背后的圖片。 3、數一數。教師先將兩面鏡子同方向擺好，請幼兒上來數鏡子里面的筆有幾支。然后旋轉一面鏡子，使其呈現2個像、3個像、4個像······無數個，并請幼兒上來觀察。提問：你們還記得剛剛老師是怎么做的嗎，你們發現了什么。簡單介紹原因（鏡子與鏡子之間的重復反射）。分組探究。活動延伸： 今天我們觀察的是平面鏡子，生活中還有很多種鏡子，像放大鏡、望遠鏡等，小朋友下次可以在區角活動里去探索他們的“秘密”。