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中班科學:球寶寶玩滑梯

中班科學:球寶寶玩滑梯

設計意圖:   球是幼兒日常生活和游戲中最常見、最喜愛的玩具。一次戶外活動時,孩子們正自由地玩球,無意間陽陽的球落到了滑梯上,球自然地從滑梯上滾下來,他大聲地喊到:“我的球在坐滑滑梯呢!”孩子們都圍了上去,把自己的球也放到滑梯上玩,我突然意識到這是一個好機會,于是設計了《球寶寶坐滑梯》的教學活動,旨在通過玩球激發幼兒的探索欲望,培養幼兒對探究活動的興趣。   活動目標:   1、愿意參加探索活動,體驗探索的樂趣。
  2、能合作進行探索活動。
  3、初步感知球滾動的快慢與滑梯的高低有關、不同的球滾動的快慢不同。   活動準備:   1、經驗準備:孩子們對球已有濃厚的興趣,知道球能滾動。
  2、物質準備:木板14塊、積木若干、木棒、繩子、大小皮球、壘球、統計板。
  3、環境準備:家長、教師、幼兒共同收集不同的球投放在球類活動角。   活動流程:  探索一:球在不同高度滾動時的情況——
    探索二:不同球在同高度滾動情況——討論實驗結果——延伸:玩球   活動過程:   一、引導幼兒觀察活動場地,導入主題。   二、:球寶寶玩滑梯   1、探索:誰的球滾的快,為什么?
  2、用圖畫方式統計探索結果   三、:壘球寶寶和皮球寶寶比賽   1、探索:怎樣比賽才公平
  什么球先滾下來,為什么?
  2、統計探索結果   四、根據圖形統計討論操作結果   五、活動延伸:   1、你們還知道哪些球?
  2、活動角:在玩中繼續探索球的秘密。
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