中班動作活動《小青蛙捉害蟲》（精選4篇）

中班動作活動《小青蛙捉害蟲》 篇1

　　活動目標：

　　1.學習雙腳立定跳遠（不少于30厘米的距離）的動作。

　　2.幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養幼兒的自信心及團隊精神。

　　重點：學習立定跳遠的基本動作。

　　難點：動作協調地跳過30厘米寬的墊子。

　　活動準備：

　　1.幼兒著裝適合運動的服飾和鞋。

　　2.邊長30厘米的方墊人手一個，青蛙頭飾一個，貼有青蛙圖片的小筐四個，小蟲替代玩具若干，草地四個，哨子一個。

　　3.錄音機，音樂磁帶,擴音器一個。

　　4.場地布置：　　　　　　　　 　　 草　 地

　　起　 點 

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1.激發興趣，明確任務。

　　教師帶著青蛙頭飾，扮演青蛙媽媽,帶小青蛙學本領引入。

　　（師：春天到了，天氣變暖和了，孩子們跟媽媽出去活動活動吧！）

　　2.熱身運動：幼兒隨音樂跟著青蛙媽媽做運動。

　　二、基本部分

　　1.自由探索跳的動作

　　（1）幼兒探索跳的方法。

　　（2）請個別幼兒示范跳的動作。

　　師小結：像剛才這些小青蛙跳的動作有個好聽的名字叫“立定跳遠”。

　　2.學習立定跳遠基本動作

　　（1）教師講解示范立定跳遠的基本動作。

　　雙腳并攏，屈膝半蹲，兩手后擺，跳起時腳尖蹬地向前跳過墊子，兩手用力甩，輕輕落地。

　　（2）幼兒集體練習，教師巡回觀察指導。

　　（3）小結集體練習的情況

　　3.嘗試墊子組合，幼兒練習

　　教師鼓勵幼兒嘗試將手中的墊子組合起來變高變寬，然后練習跳。

　　（1）教師巡視幼兒合作情況，觀察幼兒練習立定跳遠的基本動作。

　　（2）教師小結：小青蛙們太棒了，你們合作把墊子變高變寬，并跳過去。

　　4.游戲“小青蛙捉害蟲”。

　　（1）介紹游戲場地，講解游戲玩法、規則。

　　教師示范，強調動作要領：跳田埂的時候一定要跑到田埂前，兩腳并攏，膝蓋彎曲，兩個手臂用力甩，腳尖用力向前蹬，這樣才能跳得高跳得遠。

　　（2）第一次游戲：

　　①幼兒自選跳過一組田埂去捉害蟲。

　　②小結幼兒第一次游戲情況。提出再次游戲要求。

　　（3）第二次游戲：

　　①增加兩組田埂，引導幼兒觀察田埂---更高、更寬的田埂，鼓勵幼兒接受挑戰選擇適合的田埂嘗試跳。

　　②幼兒游戲教師觀察指導

　　③小結第二次游戲情況

　　三、結束部分

　　1.評價游戲情況。

　　師表揚敢于挑戰困難的寶寶，表揚動作正確又遵守規則的寶寶。

　　2. 師幼一起做放松運動。提醒幼兒擦汗、喝水。

中班動作活動《小青蛙捉害蟲》 篇2

　　一、設計意圖：

　　小班幼兒在經過快一學年的幼兒園生活學習中，動作發展有了相對應的進步。他們基本掌握了走跑、跳，爬等動作技能，并在各種各樣的體育游戲中已經發展起了運動能力，但是在日常活動中，我發現他們的有些基本動作如跳、鉆等，仍然不夠協調和平穩。而現，時值春末夏初，正是青蛙繁衍、蝌蚪成長的旺盛季節。所以結合季節特點和幼兒已有知識認知經驗，我設計了本次活動《小青蛙捉害蟲》

　　二、教學目標的制定：

　　我設計的本次活動目標為：

　　4、  學習雙腳向上跳，頭頂觸物的動作，發展彈跳能力，促進身體協調性。

　　5、  在觀察、練習、游戲中，逐步掌握雙腳同時向上跳（頭頂觸物）的方法。

　　6、  在游戲中體驗體育活動的樂趣。

　　小班《健康》上指出——小班幼兒應應掌握雙腳向上跳，頭頂觸物的動作技能，所以我將些做為我本次活動的學習目標。

　　而小班幼兒的認知水平有限，幼兒學習雙腳向上跳，頭頂觸物的動作是本次活動的新授動作，既是本次活動的重點，也是難點。所以我將在活動中以鼓勵幼兒觀察，個別示范，念兒歌、情景游戲等各種方法來突破此難點，因此對應的提出了活動的策略目標。

　　小班幼兒的思維正處于直覺行動思維向具體形象思維過度的時期，他們喜歡游戲，以自己獨特的方式在游戲中學習技能，適應環境，形成經驗。所以我制定了在游戲中體驗體育活動的樂趣的情感目標。

　　三、活動準備：

　　在活動中為了引起幼兒的興趣，調動幼兒活動的積極性，我進行一定的器材教具的準備，如蓮蓬長繩一根，害蟲長繩一根，平衡板二塊，荷葉若干，與幼兒相等的小青蛙頭飾若干等。

　　同時結合本次活動的情景貫穿，使各學科的知識能更好的融會貫通，，我還做了幼兒經驗準備：如幼兒已有連續跳和走平衡板的經驗和與幼兒認識水平相符的知識準備：如帶領幼兒初步了解青蛙的生長過程

　　四、策略：

　　小班孩子的活動必須有非常強的情景性，但此時的孩子對游戲自主活動能力又很弱，從來承認于印發的假想情景中，這就需要老師先創設一定的情景。我在活動主要是通過情景貫穿其中，自己扮演青蛙媽媽帶領幼兒在扮演自己喜歡的小青蛙的同時，練習雙腳向上跳、頭頂觸物的動作，讓幼兒始終保持活潑，愉快的積極情緒，真正做到玩中學，學中樂。

　　我之前也曾說過，在本次活動中幼兒學習雙腳向上跳，頭頂觸物的動作是本次活動的新授動作，既是本次活動的重點，也是難點。所以我將在活動中首先以青蛙媽媽的情景身分以鼓勵幼兒觀察動作，再結合念以兒歌淺顯易記的語言幫助幼兒分解，記憶動作要領，讓幼兒在練習、個別示范，、情景游戲等各種方法層層遞進，逐步掌握動作。

中班動作活動《小青蛙捉害蟲》 篇3

　　“立定跳遠”是中班幼兒動作發展的其中一項內容。那么，如何完成這項枯燥的動作訓練呢？為此，我設計了“小青蛙捉害蟲”的游戲情節，用幼兒感興趣的方式發展幼兒的基本動作，提高他們動作的協調性、靈活性，促使其獲得成功體驗。

　　在整個活動中游戲貫穿始終。一開始，我以“青蛙媽媽”的身份引入，激發幼兒興趣。以“幫農民伯伯捉害蟲，要學習跳田埂的本領”的形式讓幼兒明確活動目的，從而對“立定跳遠”有了學習興趣。然后在此基礎上，通過自由組合墊子練習跳田埂，掌握動作要領的同時逐漸增加難度與練習密度。最后，游戲“小青蛙捉害蟲”提供不同難度的田埂讓幼兒挑戰，進一步提高幼兒動作協調能力，從而突破難點。這樣的安排不僅能通過游戲達到教學目標，而且充分發揮材料的作用。

　　各環節層層推進地完成目標，幫助幼兒掌握動作要領，克服動作難點。從自由探索跳的方法（給孩子自主、探索的空間）到教師的示范再到幼兒集體練習跳一個方墊（便于教師觀察幼兒是否能按動作要領練習），再到幼兒自由結伴，合作將墊子拼起來散點練習（分散練習的方法使幼兒的練習密度加大，有利于幼兒掌握新動作），最后自由選擇跳幾個不同難度的方墊（有的加寬了，有的加高了），充分滿足不同層次幼兒的發展需求，激發幼兒敢于挑戰困難的精神。

　　在本次活動中，我們采用了“分散、集中、再分散、再集中”這種交替循環的形式組織教學，不僅使教學氣氛活躍，而且使幼兒的練習機會增加，活動密度逐漸加大，達到了較好的教學效果。

　　活動中教師能隨機觀察，適時指導。比如：在挑戰更高、更寬的田埂時（特別是4號田埂）一些孩子選擇挑戰后卻不能用標準動作跳過，老師鼓勵其不要氣餒，建議他們去挑戰難度低的田埂，在降低難度后他們基本上都能成功。對于挑戰成功的孩子及時表揚并鼓勵他們繼續挑戰難度更高或不同的田埂。注重孩子的情感體驗，適當的鼓勵讓孩子體驗成功的快樂。能抓住教育契機對孩子進行道德教育，如：讓孩子懂得幫助了農民伯伯捉害蟲自己也得到了快樂。保教結合，運動后提醒孩子擦汗、喝水。游戲結束后還鼓勵幼兒在平常活動中繼續探索墊子的多樣玩法，讓本次活動得以繼續延伸。

　　這次活動也有一些不足之處，比如：在練習基本動作這環節，教師花的時間過長。那么，如何做到即合理地安排好各環節的時間，又能保證每個孩子都能完成目標環節呢？希望和大家共同探討。

中班動作活動《小青蛙捉害蟲》 篇4

　　活動目標：      一、樂于參與游戲，在游戲中增強自信心。      二、靈活的運用單、雙腳交替蹦跳的方法進行游戲，并遵守游戲規則。活動準備：      一、物質準備：荷葉若干，小青蛙頭飾每人一個，一段活潑的音樂，若干小害蟲，一個小筐子      二、環境準備：用荷葉布置一個小池塘，一塊田地活動過程：      一、熱身運動      教師：小朋友們都變成小青蛙了，真開心！跟著青蛙媽媽一起跳跳舞吧。      二、游戲：小青蛙捉害蟲     （一）第一次游戲：簡單的游戲場地      1、情境導入游戲。      教師：農民伯伯打來電話，說他的田地里發現了許多害蟲，想請小青蛙們幫他去捉害蟲，你們愿意么？要想去農民伯伯的田地里，要經過一片荷塘，讓我們一起去看看吧。      2、觀察游戲場地（荷塘）      教師：荷塘上有什么？（荷葉）荷葉有什么不一樣呢？（兩個在一起的荷葉，單個荷葉）      3、介紹游戲規則      教師：等會小青蛙經過這片荷塘的時候，碰見兩個在一起的荷葉要雙腳跳過去，單個荷葉的要單腳跳過去，要不荷葉承受不了你的重量，你就掉進荷塘里，不能去幫農民伯伯捉害蟲了。知道了么？      4、請一名幼兒與教師共同示范游戲，讓幼兒了解游戲的方法及規則。      5、全體幼兒游戲      6、小結游戲情況    （二）第二次游戲：復雜的游戲場地      1、再次觀察游戲場地，強調游戲規則      教師：      ①小青蛙們，你們可真能干，把害蟲都捉走了。那邊的農民伯伯也打電話來了，他們那也發現了害蟲，讓我們去幫幫他們吧。讓我們再從荷塘過去吧。      ②剛才一陣風吹過，荷塘里的荷葉改變位置了，你們能過去么？要記住兩個在一起的荷葉要雙腳跳過去，單個荷葉的要單腳跳過去，要不就掉進荷塘里了。      2、幼兒游戲      3、小結游戲情況    （三）第三次游戲：競賽      1、介紹游戲規則      青蛙寶寶們捉了許多的害蟲，真能干！媽媽想看看是哪個青蛙隊是捉害蟲的速度快，請你們分成紅、藍孩兩隊，媽媽發出口令后就可以到對面的田地里去捉害蟲，媽媽說結束以后，那組捉的蟲多，哪組獲勝。      2、幼兒游戲      三、放松身體，結束活動      教師：小青蛙們可真棒，害蟲都捉完了。我們也累了。放松一下，跟著媽媽回家吧。