健康：老鷹捉小雞
活動過程
一、 開始部分：
師：小鳥們，跟媽媽到森林里去玩吧！
教師頭戴小鳥的頭飾，帶領(lǐng)幼兒做小鳥飛的模仿動作：
up and down往上飛（上肢運動）、低飛（下蹲運動）
round and round 原地轉(zhuǎn)圈飛（平衡運動）
left and right （體側(cè)運動）
要求動作自然協(xié)調(diào)。
二、 基本部分：
1、 設(shè)置游戲情景，引出游戲。
師：小鳥們，你們最怕誰？（老鷹）有一只老鷹正向你們飛來，它嘴里叼著一張網(wǎng)，想來抓你們，注意了，老鷹來了，快跑！
2、 教師將頭飾翻成老鷹的畫面，手拿圈去捉幼兒。
3、 同幼兒一起討論游戲的玩法和規(guī)則。
a.提問：有什么辦法不會被老鷹捉��？
b.共同確定游戲玩法和規(guī)則：在場地一端設(shè)立小鳥的家，當(dāng)老鷹飛來時，小鳥要快跑或躲閃跑回自己的家，老鷹便不再追趕。當(dāng)老鷹飛走時，小鳥可以再飛出來玩。跑的時候要注意安全，不要碰撞，要保護(hù)好自己。
c.游戲重新開始，進(jìn)行3~4次。
d.簡單小結(jié)；表揚追逐時會動腦筋，保護(hù)好自己的幼兒。
三、 結(jié)束部分：
師：小鳥們，我們已經(jīng)玩了很久了，我們回家吧。
comb my hair（理羽毛）have a drink（喝水）let’s go home（飛回教室）
活動目標(biāo)
1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，有一定的奔跑速度。
2、活動中會動腦，有初步的自我保護(hù)意識和安全意識。
環(huán)境創(chuàng)設(shè) 塑料圈一個，可翻動變化成小鳥、老鷹的頭飾一個