小熊學(xué)刷牙
教學(xué)目的： ⒈使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。 ⒉教幼兒學(xué)習(xí)，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 知道保護(hù)牙齒的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 掌握正確的刷牙方法。 教學(xué)準(zhǔn)備： ⒈聽(tīng)過(guò)故事《小熊拔牙》； ⒉小熊頭飾一個(gè)，并請(qǐng)一位老師扮演小熊； ⒊牙齒模型一副；幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子； ⒋錄音機(jī)，磁帶《刷牙歌》。 教學(xué)過(guò)程： ⒈開(kāi)始部分。 老師：小朋友，你們聽(tīng)過(guò)小熊拔牙的故事嗎？今天，老師就給你們請(qǐng)來(lái)了那只可愛(ài)的小熊。（小熊出場(chǎng)） （小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛，孩子們有了很大興趣。） 小熊：小朋友，你們好。今天，我要和你們一起做游戲。 ⒉基本部分。 ⑴引導(dǎo)幼兒討論不保護(hù)牙齒的害處。 （加深幼兒對(duì)不保護(hù)牙齒害處的認(rèn)識(shí)。幼兒聽(tīng)過(guò)故事《小熊拔牙》，都知道一些不保護(hù)牙齒的害處，對(duì)幼兒的回答，老師加以概括。） 老師：小熊因?yàn)椴蛔⒁獗Ｗo(hù)牙齒，牙齒被拔掉了。你能告訴我不保護(hù)牙齒還有哪些害處？ ①幼兒討論，交流。 ②老師小結(jié)：牙齒如果生病了，會(huì)影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺(jué)，不想吃飯，影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說(shuō)話不清楚，而且也不好看。 小熊：我現(xiàn)在知道要保護(hù)自己的牙齒了。不亂吃零食，每天早上和睡覺(jué)前堅(jiān)持刷牙，牙齒就會(huì)很健康。可是，我不會(huì)刷牙怎么辦呢？ ⑵幼兒討論正確的刷牙方法。 ①老師：小朋友會(huì)刷牙嗎？你來(lái)教教小熊你是怎么刷牙的？ （小熊到小朋友中間去） ②請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劊蠋熍c幼兒共同討論正確的刷牙方法。 （在這個(gè)環(huán)節(jié)中，老師讓幼兒各抒已見(jiàn)。讓幼兒作為活動(dòng)的主體，發(fā)表自己的意見(jiàn)。幼兒知道刷牙的方法，但不知如何表達(dá)。老師請(qǐng)幼兒用動(dòng)作示范，老師以語(yǔ)言引導(dǎo)。） ⑶老師示范講解正確的刷牙方法。 （肯定幼兒的回答，老師加以補(bǔ)充。） ①刷牙是先要做什么？ （提醒幼兒在刷牙是要做一些準(zhǔn)備。） 老師：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，我們開(kāi)始刷牙。 ②老師利用模型，邊示范，邊講解。 （利用模型講解更為直觀） 老師：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷。 ③組織幼兒徒手練習(xí)。 ④幼兒小結(jié)刷牙方法。 （練習(xí)的基礎(chǔ)上再通過(guò)語(yǔ)言小結(jié)，加深印象。） ⑷集體練習(xí)刷牙。 ①老師強(qiáng)調(diào)刷牙方法； a.做好刷牙前的準(zhǔn)備； b.刷牙要按一定的規(guī)律。 ②放音樂(lè)，集體練習(xí)刷牙。 （音樂(lè)活躍氣氛，更增添幼兒興趣。） ⒊結(jié)束部分。 ⑴小熊小結(jié)刷牙方法。 老師：小朋友的牙齒都刷得很干凈。小熊，你有沒(méi)有學(xué)會(huì)刷牙的方法呢？ 小熊：學(xué)會(huì)了。 老師：那你給小朋友講講吧。 小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，開(kāi)始刷牙。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷。對(duì)了，小朋友一定要堅(jiān)持早晚刷牙，吃飯以后要用水漱口。 ⑵放音樂(lè)，輕松一下 效果評(píng)析： 《小熊刷牙》是幼兒園“一人一課”活動(dòng)之中的一堂公開(kāi)課我在設(shè)計(jì)這