夏天玩水（一）[小班科學(xué)]
［設(shè)計(jì)意圖］ 幼兒對水的喜愛似乎是一種天性，只要有時(shí)間、有機(jī)會(huì)他們總愛在水里玩耍、嘻鬧，但又往往受到大人的制約，無法盡興地去玩水。因此，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在洗手時(shí)幼兒們經(jīng)常把衣服袖子弄濕，或者是洗一次手要花很長的時(shí)間。為了徹底滿足孩子們的好奇心，尊重他們對水的興趣，使他們對水有更多的了解，因此設(shè)計(jì)了“我們一起來玩水”這一活動(dòng)。 ［活動(dòng)目的］ 1、在游戲中感知水的主要特性和用處，知道節(jié)約用水，體驗(yàn)玩水的快樂。 2、鼓勵(lì)幼兒大膽提出問題，能用較完整的語言表達(dá)自己的想法。 3、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索活動(dòng)的興趣及豐富的想象力和創(chuàng)造力。 ［活動(dòng)準(zhǔn)備］ 1、盛滿水的盆 2、塑料袋、鐵絲 3、透明的瓶子、顏料、圖畫紙等。 4、各種會(huì)沉和浮的玩具如：紙船、塑料杯、石頭、鐵罐等 ［活動(dòng)過程］ 一、水真有用 1、出示裝滿水的盆，讓幼兒說一說水有什么用？ 2、請幼兒討論該怎樣節(jié)約用水 3、教師總結(jié)：水真有用，沒有水我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物、植物就無法生存，所以我們要節(jié)約用水。 二、水真好玩 1、幼兒分組游戲探索 第一組：玩水袋：引導(dǎo)幼兒感知水的流動(dòng)性。 第二組：會(huì)變顏色的水：引導(dǎo)幼兒觀察水的顏色變化 第三組：沉浮：引導(dǎo)幼兒討論什么東西會(huì)沉下去？什么東西會(huì)浮在水面？ 2、師小結(jié)：剛才每個(gè)小朋友都用水玩了各種好玩的游戲，請小朋友回去想一想還可以用水玩什 么好玩的游戲。 三、活動(dòng)延伸 讓幼兒回家和爸爸媽媽說說今天在幼兒園玩水的感受。 ［評析］ 利用孩子的天性，在游戲活動(dòng)中，為幼兒營造輕松、愉快、自主的游戲氛圍，使幼兒能夠積極參與到游戲當(dāng)中來，敘述自己對水的體驗(yàn)和享受玩水的樂趣。 從身邊小事啟發(fā)幼兒，讓幼兒認(rèn)識(shí)到水對人類及各種動(dòng)植物的重要性，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，并懂得珍惜每一滴水。以分組活動(dòng)的形式，讓每個(gè)幼兒按意愿選擇組別活動(dòng)，教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給以引導(dǎo)啟發(fā)，使幼兒在有趣的游戲中，主動(dòng)探索科學(xué)現(xiàn)象，從而獲得粗淺的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)體驗(yàn)，并體驗(yàn)游戲的快樂。