小班綜合：心情紅綠燈
活動目標：
1、了解人的情緒是多種多樣的，哭是一種正常的情感體驗。
2、知道心情不好的時候，可以用各種方法來調節自己的情緒。
活動準備：
1、幼兒用書第1冊第29——37頁。
2、音樂磁帶或cd
活動過程：
一、回憶已有的情感體驗
1、生活中，我們每個人都經歷過各種各樣的感覺，有快樂，有悲傷，有激動，有生氣……快樂、開心的時候，你會干什么？（開懷大笑、唱歌等）生氣、難過的時候，你又會怎樣？（一個人獨處、哭等。）
2、什么時候你會哭？（請幼兒舉例說明。）哭的時候和哭過之后，心里的感覺有什么不同？
二、討論如何調節自己不快的情緒
1、請小朋友打開書。
2、棕熊蓬蓬是怎樣找到開心的？為什么他會感到開心？（幫助了別人，自己覺得充實起來。）
3、你不開心的時候，有什么辦法使自己變得開心？當身邊的朋友遇到不開心的事情的時候，你有什么辦法使他們變得開心？
三、音樂游戲：心情歌
聽聽歌曲，唱了什么？你最喜歡哪一句？你能來唱一唱嗎？
鼓勵幼兒根據音樂的內容進行創編，如：“我高興，我高興，我就大聲笑（哈、哈、哈）”，體驗表現的樂趣。
活動目標：1、認識襪子，能根據襪子的顏色、圖案、大小進行一雙襪子的配對，知道襪子的作用。2、能仔細觀察，大膽的說出襪子的顏色、圖案等特征，嘗試疊襪子。3、樂意并積極的參與活動。...
活動目標：1.初步理解故事的情節，感受文學作品的趣味性。2.理解動詞：摘、拉、推、塞。3.樂意在實踐活動中說一說，做一作。活動準備：多媒體課件，電腦、電視機。活動過程：1.導入活動，認識水果。...
活動名稱：食物造型活動目標：1.用食物創造新造型。2.鞏固認識圓形、方形和三角形。活動準備：1.教具：投影儀、電視機，大米餅、海苔、山楂等食物。...
活動內容：糖果寶寶活動目標：1、能運用多種感官感知棒棒糖、棉花糖和跳跳糖的顏色、形狀、味道、軟硬等特征。2、樂意交流自己的發現，體驗與同伴品嘗糖果的快樂情感。活動準備：1、棒棒糖、棉花糖、跳跳糖。2、已消毒的碗、勺子。...
【設計思路】如果說每個人都有一個情結，愛車的有愛車情結，工作狂有工作情結，購物狂有品牌情結，那我想，在孩子們的世界里，他們都有一個甜蜜的情結，那就是--糖果情結。...
主題一上幼兒園一.目標1.初步感知并接受幼兒園的生活及本班教養工作人員，在園情緒趨于穩定。2.在教師的幫助下愿意參加各種活動，初步體驗幼兒園的樂趣。...
目的： 1、通過欣賞、模仿來了解小兔及其它小動物走路的特征。2、嘗試簡單的游戲。準備：動物圖片、錄音機。過程：一、猜謎（小兔）二、幼兒念念兒歌《小白兔》三、引出小動物教師：“今天不僅小兔來到了小二班，你們猜猜看還有誰？”小兔...
活動目標：1、發展幼兒平衡能力，體驗游戲的樂趣。2、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。活動準備：1、用泡沫塊或硬紙板剪成20厘米長，10厘米寬的大腳印多個，涂上好看的顏色。2、一封信，并布置一個小白兔的家。...
教學理念:教育家陶行知說過：好習慣受益終身。但是一個人的好習慣是從小一點一滴建立起來的，因此培養小班這一年齡階段的孩子養成愛清潔、講衛生的好習慣，不僅能讓幼兒學會保護自己的身體，而且為幼兒以后能養成良好的生活習慣打下基礎。...
活動的準備：獼猴桃、水果籃、蘋果、龍眼等新鮮水果、紙制水果籃若干、紙制水果。活動的目標：讓幼兒掌握10以內的數數，培養幼兒對數活動的興趣。活動的過程：一、猜水果出示水果籃(水果籃用布蓋好)老師：這個是什么啊?生：籃子。...
活動目標：1.理解故事內容，能隨故事情節展開聯想。2.感受大自然的色彩美，啟發幼兒去尋找，去發現周圍環境中美麗的色彩。3.通過圖色活動，鞏固對紅、黃、綠、藍四種顏色的認識。活動準備：1.牛牛、妞妞人物手偶。2.每人一張白描畫。...
1.通過操作活動，學習聽辨各種東西發出的聲音并能用語言表達。2.發展幼兒的聽辨能力及口語表達能力，提高幼兒的注意力。 1.各種飲料瓶子人手一份，分別裝著硬幣、木珠、紙屑、米。2.打擊樂器若干。...
活動目標：1、在活動中探索腳的秘密，激發幼兒探索的欲望。2、能在集體面前大膽講述。活動重難點：大膽表述自己探索發現的腳的秘密。活動準備：1、幼兒小時候的腳印。2、彩筆(供幼兒描腳印用的)。3、四條小路(墊子、地毯、小草、鵝卵石)。...
目標：1、通過游戲發展幼兒對顏色和3以內數量的感知能力，嘗試簡單的分類，體驗幫助別人的快樂心情。2、培養幼兒與同伴合作的能力。準備：1、已經欣賞過故事《水果屋》2、紅、黃、綠蘿筐各一3、水果卡片若干（蘋果、梨子、西瓜）3、三座房...
小班綜合活動《香蕉香蕉變變變》說課稿各位評委、各位老師同仁們：大家好！今天我說課的內容是小班綜合活動《香蕉香蕉變變變》，這個活動是我根據華東師范大學出版社出版的《幼兒園建構式課程指導》小班上冊中“好吃的水果”這一主題，自...