綜合活動：聲音的游戲
綜合活動：聲音的游戲一 目標： 1 能辨別不同的聲音，對聲音有濃厚興趣�！ � 2 能根據(jù)不同的聲音進行聯(lián)想、想象、用語言大膽表達。 3 懂得在不同的環(huán)境中調(diào)節(jié)控制自己的聲音。 二 形式： 集中三 環(huán)境資料： 1 投影儀、電視、錄音機、聲音磁帶、空白磁帶。 2 字卡（笑、哭、車）若干四 過程：(一)感知聲音： 1 播放錄音：清晨鳥叫、風、雨、雷電等聲音。 提問：你聽到了什么？你還聽過什么聲音？ 小結(jié)：自然界、物體和人本身都會發(fā)出聲音。 2 制造聲音提問：誰能讓屋里充滿聲音？ 引導小朋友四散，拍打市內(nèi)的各種物體或自身，使之發(fā)出聲音。教師將聲音錄下來。(二)辨別聲音記憶排序 1 請小朋友聽一組聲音 提問：你聽到了什么聲音？（哭、小、火車聲） 2 請小朋友拿出字卡，聽清三種聲音的順序，用字卡排出順序。 例：（1）笑—哭—車 （2）哭—笑—車 （3）車—笑—哭 （4）哭—車—笑 漸次縮短每種聲音的時段，加快速度。要求幼兒聽完再排序。(三)聽聲音聯(lián)想： 1 播放笑、哭、火車三種聲音�！ √釂枺郝牭竭@三種聲音，你想到了什么？你笑過嗎？為什么笑呢？ 依次啟發(fā)幼兒聯(lián)想自己有關(guān)哭和車有關(guān)的經(jīng)驗。(四)聽聲音想象： 1 播放許多小動物的聲音（牛、羊、狗、貓等） 提問你聽到了什么動物的聲音（幼兒回答的同時教師出示投影圖片） 猜猜它為什么叫嗎？說出它的心理話？ �。ㄈ纾盒⊙蜻氵恪要氉院灭I呀，哎，前面有青草，太好了�。 �2 播放小牛、小羊交替的叫聲。 提問：它們在說什么？(五)聽聲音創(chuàng)編 1 播放三種聲音（配樂鳥叫、羊、虎）