語言游戲－可愛的小動物
小（二）班語言教育活動計劃人數：35 班級：小二班 時間：11/19 活動內容：語言游戲—《可愛的小動物》活動目標：1、 培養幼兒喜歡聽說游戲，能大膽地與小朋友，老師一起愉快游戲的情感。2、 教會幼兒學習傾聽教師的講解，掌握游戲玩法，遵守游戲規則。3、 學會正確地說出小動物名稱，叫聲，并做相應的手勢動作。活動準備：1、 課前學習兒歌〈可愛的小動物〉2、 小動物住的房子個一座3、 大象、老虎、老鼠、猴子、小魚的手偶各一個,各種小動物頭飾若干。活動過程：1、 教師出示小動物手偶，導入活動師：“小朋友，今天有許多的小動物要到我們小二班做客，我們學過了一首兒歌，里面就有許多的小動物，這是什么兒歌呢？把現在我們一起念這首《可愛的小動物》歡迎這些小動物到我們班上來，好嗎？”幼兒念兒歌完兒歌后，教師提問：“兒歌中都出現了哪些小動物，孩子回答教師出示相應的小動物手偶。2、 學習創造小動物的動作師：“小動物看到小朋友這么熱情的歡迎他們，可開心了，他們想給小朋友做很多漂亮的動作，你們能幫他們想想能做哪些漂亮的動作嗎？”“大象喜歡做什么動作？”請全班小朋友一起學習。3、 游戲—做客l 布置游戲場景，講解游戲玩法玩法：小朋友到了哪個小動物家里時，必須先敲門，并學習這種小動物的叫聲或動作，這樣小動物才會給你開門，讓你進去。l 玩一玩：1) 先請全班小朋友學一句禮貌問句，如：“小魚姐姐，請問，我能到你家做客嗎？并做出相應的動作。2) 分組游戲，請一組幼兒分組敲門3) 把小動物的家搬到戶外，讓小朋友自由選擇敲小動物家的門。 4、游戲結束