《我的好爸爸好媽媽》教案（通用2篇）

《我的好爸爸好媽媽》教案 篇1

　　活動目標

　　1.知道自己的事應該自己做，學會幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務事。

　　2.有一定的獨立性和初步的責任感，培養熱愛勞動的優良品質。

　　3.激發幼兒關心父母、感恩父母的美好情感。

　　4.培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

　　5.能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　活動準備：

　　課件

　　活動過程：

　　一、以談話方式引發幼兒參與活動的興趣，體驗父母的辛苦。

　　1.提問設計：你們知道自己的爸爸媽媽都在什么地方工作嗎?

　　2.集體交流：爸爸媽媽工作了一天，回來還要做些什么，看到爸爸媽媽很辛苦，你會有什么想法呢?

　　二、觀察圖片，討論講述，知道感恩父母的辛苦，愿意做爸爸媽媽的小幫手。

　　1.觀察課件圖片，看一看每幅圖片中的小朋友在干什么?他們幫爸爸媽媽都做了哪些力所能及的事情?

　　2.引導幼兒自由交流課件內容，表達自己的感想。

　　3.提煉圖片內容，編成兒歌配以動作，幫助幼兒理解感知。

　　三、教師小結，激發幼兒知道感恩父母辛苦的必要性，鼓勵幼兒在家自己的事情自己做，并能幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務事。

　　四、活動延伸，能力拓展在區角活動時創設生活情景區，引導幼兒扮演家庭角色，體驗做爸媽好幫手的快樂。

　　附兒歌：

　　爸爸媽媽好幫手我當爸媽好幫手，一樣一樣幫忙做。

　　媽媽洗衣我端凳，爸爸看書我開燈。

　　媽媽擇菜我掃地，爸爸洗衣我放水。

　　幫助爸媽我開心，爸媽樂得笑呵呵!

　　教學反思：

　　知道了自己是家庭的一員，有責任干家務活兒。這不僅能夠分擔父母的辛勞，更有利于培養自己的生活能力，養成勞動習慣。老師衷心希望同學們學過這課，都能主動關心、體貼父母，多做家務，做好父母的小助手。

《我的好爸爸好媽媽》教案 篇2

　　活動目標　　

　　1、能用簡單的語句表達自己喜歡爸爸媽媽的地方。　　

　　2、理解自己爸爸媽媽的喜好。　　

　　3、體驗爸爸媽媽對自己的關愛，嘗試關心自己的爸爸媽媽。　　

　　活動準備　　

　　1、爸爸媽媽喜歡的東西。　　

　　2、請小朋友回家詢問、理解爸爸媽媽喜歡吃的東西，并請他們協助用文字或圖畫的方式記錄下來。　　

　　活動過程　　

　　一、音樂活動《好媽媽》引出主題　　

　　師：你喜歡你的媽媽嗎？我們一起隨著音樂唱一唱《好媽媽》。　　

　　教師：你喜歡你的爸爸嗎？我們一起來唱一唱《好爸爸》。　　

　　二、幼兒自主談論“我喜歡爸爸、媽媽。。。。。。”　　

　　師：小朋友，你喜歡爸爸媽媽的什么地方？　　

　　讓幼兒與同伴交流自己對爸爸、媽媽的認識。　　

　　請個別幼兒在集體面前講述自己的爸爸和媽媽。　　

　　三、教師示范談論自己的爸爸或媽媽。　　

　　師：我最喜歡我爸爸的雙手，爸爸的手臂又長又大，在我小的時候，他常常把我舉得高高的，放下來，再舉得高高的，再放下來，可好玩了！我可喜歡我的爸爸了！　　

　　四、請幼兒在集體面前談談：我喜歡爸爸媽媽。。。。。。　　

　　五、圍繞“我的爸爸、我的媽媽”，進一步拓展談話內容。　　

　　師：你的爸爸媽媽最喜歡吃什么？　　

　　讓幼兒出示記錄表與同伴交流自己爸爸媽媽喜愛吃的食物。　　

　　師：你的爸爸媽媽喜歡什么東西？　　

　　幼兒展示自己爸爸媽媽喜歡的東西，并與同伴交流。　　

　　師：你知道爸爸媽媽最喜歡說的話是什么？最喜歡做的是什么事嗎？　　

　　六、引導幼兒結合自己談論自己的爸爸和媽媽。　　

　　師：你知道爸爸媽媽喜歡你什么地方？　　

　　師：你想對爸爸媽媽說什么？　　

　　師：你最喜歡和爸爸媽媽說什么？　　

　　教師可以借助錄音機或者文字的方式記錄幼兒的想法，鼓勵幼兒將自己的心愿告訴自己的爸爸和媽媽，增進與父母之間的情感交流。