教學目標：1、知道水果類食物要洗干凈后再吃。2、養成吃東西前要用肥皂洗手的習慣。3、培養良好的衛生習慣。4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。5、初步了解健康的小常識。...

活動目標：1、能理解物品兩兩之間的關系，能準確、流利地表達“和是好朋友。”2、在配對游戲中，能發現生活中配合使用的兩種東西，初步關注這些物品之間的聯系。...

活動目標1、初步了解端午節是傳統節日及相關來歷、風俗。2、感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒間交流合作。3、培養幼兒敏銳的觀察能力。4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。活動準備1、故事錄音。...

活動目標1、仔細觀察圖片，發現畫面的變化和圖片間的聯系，并學著按序排放圖片。2、了解小樹成長的過程，并能用簡單的語句講述。活動準備1、人手一套小圖片，一套大圖片。2、展臺活動過程1、激趣引疑。...

活動紀實一、組長范敏說明本次活動內容對于小學二年級的學生來說，數學的學習更多的要靠他們對生活實際情景來幫助理解，他們能否主動學習生活中的數學，能否從具體情景中抽象出數學問題并加以解答是我們教者最應該研究的問題。...

一、設計意圖：針對小班幼兒喜歡朗誦兒歌的年齡特點，取材貼近幼兒生活，以幼兒熟悉的各種小動物走路的姿勢這一生活經驗為切入點，設計小班語言活動《來來來》，讓幼兒在模仿小動物走路的各種姿勢的輕松愉快的活動氛圍中學習兒歌語言，學...

設計意圖：雨，是浪漫而又富有詩意的象征,每當天氣下雨的時候，小班幼兒會對雨天回家十分擔心，會跑來問老師下雨了怎么辦？甚至有的幼兒會哭。...

活動目標：1 教幼兒正確使用量詞：雙，個，塊，頂，件，本，副等。2 學會使用禮貌用語，發展幼兒口語表達能力。3 教育幼兒之間要互相關心。...

活動目標：1、理解圖片的主要內容及“拔、鉤、浮、有深又窄等”詞義。2、知道遇到事情要動腦筋。活動準備：教學掛圖、幼兒用書《取皮球》。活動過程：（一）看圖說話：1、出示圖畫一：——“草地上，小朋友們在玩什么游戲？”“發生了什么...

一、分析教材：秋風吹起，秋意漸濃，樹枝在秋風中搖擺。站在樹下的孩子看到了紛紛飄落下來的樹葉。這讓他們覺得有趣極了，追著抓樹葉，蹲下撿樹葉向室中揚樹葉，他們興奮地喊著："樹葉落下來了。樹葉變黃了。樹葉飛起來了。...

活動意圖：孩子馬上要升小學了，對小學充滿了向往和好奇，我們有必要更有責任幫助孩子做好入學準備，因此開展了《我要做小學生了》這一綜合活動，活動前我們帶領孩子們參觀了小學，引起孩子對小學生活的向往，以孩子的興趣為切入點開展幼...

一、教學內容：小班語言活動《你是我的好朋友》。二、教學目標：1、喜歡朗誦兒歌，能正確運用“你”“我”等詞。2、樂意和小朋友一起玩游戲。三、教學準備：能說出幾個同班幼兒的名字。四、教學重點與難點：能正確運用“你”“我”等詞。...

活動目標：1、鞏固認識多種水果的名稱及外形特征。2、積極參與游戲活動，體驗活動的新奇、愉悅。3、養成喜歡吃水果的好習慣，了解水果的多種吃法。4、引導幼兒積極與水果互動，體驗樂趣。...

一、活動背景春天是幼兒園開展春季主題教育的最佳時機。春天給人希望，春雨給人生機。本次活動借助春雨這一自然現象，讓幼兒初步感知雨水與萬物間的關系，繼而感受春天萬物蘇醒的生機勃勃。...

活動目標1、能用勾線、暈染相結合的形式表現下雨天人物的主要特征和動態2、能用冷色、灰色表現下雨天的色彩。活動準備1、在下雨天有意識地帶領幼兒觀察人們的衣著特征以及雨滴從天上掉下來時形成的線條；幼兒體驗過自己撐著雨傘或穿著雨披...