小班語言：想吃蘋果的鼠小弟
小班語言 ：想吃蘋果的鼠小弟
【活動目標】
1.觀察畫面，在看看講講.猜猜演演中，感受并理解故事的有趣情節(jié)。
2.了解動物有不同的本領，學說句子“要是我也，那該多好啊！”
3.初步了解相互幫忙的重要性，懂得要與小朋友互幫互助。
【活動準備】
1.經(jīng)驗準備：了解各種動物的本領，會用多種詞語表述蘋果。
2.物質準備：ppt，蘋果一只，鼠小弟.海獅圖片各一張，音樂，錄音。
【活動過程】
一、蘋果導入，引起興趣。
1.看，今天我?guī)砹耸裁矗浚ㄌO果)
2.蘋果是什么樣子的？你們吃過嗎？味道怎么樣？
小結：紅紅的大大的蘋果聞起來香香的，吃起來甜甜的，脆脆的……
二、觀看ppt，理解故事。
1.觀看ppt，認識蘋果樹
師：這是一顆什么樹呀？（蘋果樹）高高的蘋果樹上結滿了大大的紅蘋果，我好想吃一口啊，你們想吃嗎？
小結：是呀，蘋果甜甜脆脆的，可好吃了呢！我們都想吃！
2.知道動物們摘蘋果的方法。
(1)認識“鼠小弟”
師：咦！誰要來吃蘋果了呀？（小老鼠）
師：它有個好聽的名字，叫鼠小弟，我們跟它打個招呼吧！（鼠小弟，你好）鼠小弟長得怎么樣呀？鼠小弟也很想吃蘋果呢！那你們覺得它能吃到蘋果嗎？為什么？
小結:鼠小弟太矮了，而蘋果樹太高了，看來鼠小弟是吃不到蘋果了。
（2)小鳥
師：聽，誰來了！（哦 是小鳥啊）小鳥撲撲翅膀，飛呀飛，就摘到一顆蘋果。
師：小鳥有沒有吃到蘋果呀？它是怎么吃到的？（是撲撲翅膀，飛過去的，這是小鳥的本領。）
師幼一起學飛的動作。
師：鼠小弟看到了想：要是我也會飛，那該多好啊。（錄音）幼學說
（3）小猴子
師：這時，跑來一只猴子，嗖嗖嗖爬上樹，摘到一只蘋果。小猴是怎么吃到蘋果的呀？那小猴子的本領就是（爬樹）我們一起來學一學吧
師：這時，鼠小弟看到了，想：要是我也能爬樹，那該多好啊。（錄音）幼學說
你們猜猜看還有什么動物回來吃蘋果呀！ 都有很能的，我們一起來看看：
(4）大象
師：這是誰呀？（大象）你們覺得他能吃到蘋果嗎？那他會用什么本領吃到蘋果？
師：哦，我們一起來看看，大象用長長的鼻子一勾，就摘到蘋果啦！鼠小弟看到了會想什么呀？（要是我也能有長長的鼻子就好了）我們一起來聽聽看是不是的（錄音）師幼學說。