小班語言：拔蘿卜
活動目標：
1.理解故事內容，復述",快快來，快來幫我（們）拔蘿卜"、"哎，來了來了"、"汪汪汪（喵喵喵、吱吱吱），來了來了"、"嗨喲嗨喲"等句子。
2.能夠根據故事情節模仿各種角色進行故事表演。
3.體會大家一起"拔出蘿卜"后的喜悅。
活動準備：
1.《拔蘿卜》ppt。
2.蘿卜、老公公、老婆婆、小姑娘、小花狗、小花貓、小老鼠胸飾各一。
活動過程：
一、導入
師：看，這是什么啊？（教師出示蘿卜圖片）今天老師帶來了一個跟蘿卜有關的故事，你們想不想聽一聽？
二、理解故事內容。
1.教師從開頭講述至第四段"還是拔不動。"
提問：看看，這回請誰來幫忙了？（小花狗）
小姑娘喊："小花狗，快快來，快來幫我們拔蘿卜！"
小花狗是怎么回答的："汪汪汪！來了來了！"
2.講述第五段至"嗨喲，嗨喲！"
師：有小花狗的幫忙呀,蘿卜還是拔不動，那我們再去看看接下來請誰來幫忙？（小花貓）
師：小狗會怎么說呢？帶領大家學說",快快來，快來幫我拔蘿卜"
師：小花貓怎么回答的？集體學說"喵喵喵，來了來了！"
3.講述第六段至"嗨喲，嗨喲！"
提問：這回蘿卜拔出來了嗎？（沒有）接下來誰來了？（小老鼠）
師：那小花貓會怎么請？從個別到集體學說",快快來，快來幫我拔蘿卜！"
師：小老鼠是怎么回答的？從個別到集體學說"吱吱吱，來了來了！"
4.觀看ppt畫面最后一張，講述第七段至"一起拔蘿卜"。
師：最后大家有沒有把蘿卜拔出來了呀？（拔出來了）教師講述至最后。
5.師：這個好聽的故事名字叫《拔蘿卜》。故事中的老公公一個人拔蘿卜拔不動，分別請了誰來幫忙？
6.師：那為什么老公公一個人拔不動蘿卜，大家一起幫忙就把蘿卜拔出來了呢？
教師小結：原來一個人的力量太小了，大家一起團結起來力量才是最大的。剛才老公公一個人拔蘿卜就不能把蘿卜拔出來，可是有了大家的幫忙，力量就變大了，最后大家把蘿卜拔出來了。
三、角色表演。
師：接下來我們現在也一起來拔蘿卜，我請幾個小朋友當老公公、老婆婆、
小姑娘、小狗、小貓還有小老鼠，大家一起來表演。（幫助幼兒戴上角色頭飾）
教師請幾位小朋友上來表演，下面其他小朋友也幫著一起講，引導幼兒掌握",快快來，快來幫我拔蘿卜""哎，來了來了""嗨喲嗨喲"的句型。
師：這么大的蘿卜，小朋友們有沒有拔出來呢？蘿卜拔出來了小朋友們開不開心啊？那我們現在一起把這個蘿卜搬回家吧！