小班語言：九只小貓去春游
【內容與要求】1、在看看說說中，理解圖示符號的含義，懂得遵守規(guī)則的重要性。2、能仔細觀察畫面，猜測故事情節(jié)，大膽表達自己的想法�！净顒訙蕚洹慷嗝襟w課件【活動流程】引發(fā)興趣——欣賞理解——回歸生活【活動過程】一、引發(fā)興趣： 1、出示“禁止標志”，幼兒說說對于禁止標志的理解。2、有這么一群小貓由于沒有遵守標志而發(fā)生了一些有趣的故事，你們想不想聽？二、欣賞理解（一）片斷一：理解禁止標志：“禁止采摘”1、小貓們來到哪里了呀？2、小貓們來到一片美麗的花園，看到一塊牌子，這是什么標志牌？你知道嗎？3、為什么要在草坪前豎這塊標志？4、猜猜九只小貓看了禁止采摘會怎么做？我們來看小貓們到底是怎么做的。5、你們都看懂了嗎？發(fā)生了什么事？你覺得它們是根據(jù)禁止牌做的呢，還是……。小結：哎呀，小貓們都沒有遵守禁止牌的要求。不過這一次它們比較幸運，沒有發(fā)生什么危險。（二）片斷二：理解禁止標志：“危險，禁止通過此橋”1、小貓繼續(xù)往前走，來到橋邊，又看到了一個禁止標志。2、這個禁止標志告訴我們不能做什么？想一想為什么要豎這塊牌子呢？小結：原來禁止標志后面可能會發(fā)生很多意想不到的危險！3、你猜猜這次小貓會過去嗎？為什么？我們來看小貓們是怎么做的。（九只小貓繼續(xù)往前走，來到橋邊，旁邊豎著一塊牌子，上面寫著：危險，禁止通過此橋！九只小貓想，走得快一點應該沒關系的吧！于是，它們一個接著一個走過了橋，剛走過橋，就聽見嘩啦啦的聲音（橋斷裂的聲音）橋斷了。九只小貓拍著胸脯說：“嚇死了！”它們的膽子也太大了。）小結：哎呀，小貓們這次又沒有遵守標志牌。這一次可真危險！他們差點就掉下懸崖了！真替他們感到害怕�。ㄈ┢瑪嗳豪斫饨箻酥荆骸敖惯M入口袋”1、九只小貓繼續(xù)往前走，咦，前面有一個大口袋。2、好奇怪的大口袋，還有個禁止標志呢！告訴我們不能做什么事呀？為什么要豎這個標志？3、小貓們猜想大口袋里肯定有很多好吃的好玩的，心想反正旁邊也沒人看著，去口袋里找找寶貝吧！而且剛才你們說的危險只是有可能的事情，說不定就沒有呢。4、我們來看看這回小貓們是怎么做？5、發(fā)生了什么呀？小貓們鉆到口袋里后被怪物抓走了。7、小結：第一次小貓們沒有遵守禁止牌沒有遇到危險，第二次沒有遵守標志牌差點掉下懸崖，這一次呀它們可沒有那么好運氣啦。它們全被怪物抓走啦！8、猜猜怪物抓走小貓們會對他們做什么？9、小貓們非常可憐天天被怪物逼著干活，你猜猜小貓們會想什么辦法逃走。10、謝謝你們幫小貓們想的好辦法，它們終于逃出來啦！（五）回憶1、小朋友們還記得小貓們的這次春游都見到了什么標志呀。2、他們是怎么做的呀？（六）完整欣賞1、我們再來聽一聽這個故事吧，故事的名字叫《九只小貓去春游》。2、在回家的路上，小貓們又看到了一個標志，寫的是什么呀？猜猜這次小貓會怎么做。3、對呀，小貓們經(jīng)過上次的教訓后呀，知道了遵守規(guī)則的重要，所以這次他們沒有橫穿馬路，而是從天橋過去。三、回歸生活1、小貓們春游的時候看到了很多標志，其實生活中我們也會遇到很多重要的標志，你們都看到過哪些標志？2、出示常見的標志圖片。3、有些是告訴我們禁止做的事情、有些標志呀是告訴我們方向的、有些是文字表述的、有些是給我們生活帶來方便的。4、你覺得標志應該遵守嗎？不遵守標志會帶來一些很嚴重的后果。你們仔細觀察觀察，會發(fā)現(xiàn)我們幼兒園里有許多標記，可是呀，這些標記還不夠。比如說有的朋友喜歡翹小椅子，我們沒有標記提醒他們。有的時候我們朋友會在教室里跑來跑去，這樣很危險也沒有標記提醒。這樣，下課之后我們一起制作一些標記放在教室和幼兒園里，讓每個看到標記的朋友都能夠遵守規(guī)則，你們說好不好？