小班語言:誰來了
教學目標:
·能根據動物的局部特征猜測是什么動物。
·對動物身上長長的地方感興趣,并喜歡他們。 教學過程:
一、誰來了
1、老師出示圖片:達達小朋友生日,他請來了許多好朋友,請你們猜猜是它們是誰呀?
幼兒看看說說,為什么說是大象,你看到了大象身上的什么部位?它是怎么樣的?
猜的對不對呢,老師取出小動物
逐一猜出動物(小猴可能有點難度,猜不出就直接請它出來)
2、這些動物哪些地方是長長的?
歸納:長長鼻子的大象,長長耳朵的小兔,長長脖子的長頸鹿,長長尾巴的小猴。
3、達達會請它們吃什么長長的物品?(長長的甘蔗、長長的蘿卜、長長的面條、長長的…)
3、想想:還有哪些動物身上也有長長部分?(長尾巴的孔雀、長腿的鴕鳥、長牙齒的野豬……)
二、幼兒操作
1、將貼紙上的動物貼到畫面草地上合適的位置
2、和朋友一起講講動物的外形特征,編編故事
三、整理學習用品