小班語言：找朋友
活動目標：1.在找朋友的游戲中初步發現事物間的內在聯系，愿意在集體中表達自己的想法2.體驗幫助別人找朋友的快樂3.通過找朋友游戲，體現幼兒良好的常規活動準備：圖片 多媒體課件 幼兒操作材料活動過程：一、出示寶盒，引起興趣師：孩子們快看看，我這里有一個神秘寶盒，里面啊裝滿了許多的秘密�。〒u搖）究竟是什么秘密呢?!我非常想知道，我們一起來看看好嗎？幼：好師：變變變圖片一 小花：小朋友們好！我是小花！在那個神秘寶盒里藏滿了我的好朋友你們快來猜猜他們是誰吧？！師：小花的朋友會是誰呢？誰來猜一猜？為什么你覺得是小花的朋友？師小結：你們說的都很棒！那我們來看看秘密寶盒里藏著誰吧！太陽----溫暖 水滴----滋潤 蜜蜂---幫助小花傳播花粉 小草、大樹----陪伴 不孤單師小結：小花有那么多的好朋友有太陽能給小花溫暖，有水滴能給小花滋潤，有小蜜蜂幫它傳播花粉，有小草和大樹陪著它就不會孤單！二、說說朋友，感受快樂師：你們有沒有自己的好朋友？誰是你的好朋友？為什么他是你的好朋友！師小結：跟好朋友可以一起玩，一起做游戲，一起學習，真開心！你們都有自己的好朋友，都很開心，那我這里有許多東西他們很不開心，因為他們還沒有找到自己的好朋友，讓我們先看看他們都是誰？三、幫幫它們，找到朋友（1）認知：知道并說說師：碗、勺、牙刷、牙膏、書包、書、大樹、小鳥、香蕉皮、垃圾桶提問：1.這是什么？ 2.它是做什么用的 3.它的好朋友會是誰？ （2）連線：幫物品找朋友師：現在我把這些物品放在一起看看我們能不能幫它們找到自己的朋友師小結：孩子們你們真棒，幫助別人找到了自己的好朋友！看看他們現在（微笑、開心）他們要我替他們說謝謝！我真為你們感到高興！你們開不開心啊？~嗯，好我知道你們是最喜歡助人為樂的好孩子，那邊還有一些物品沒有找到自己的物品，我要交給你們小任務了，你們有沒有信心完成？�。ㄓ校┖茫粫疫�會把你們幫助別人的自信快樂的樣子拍下來，出發！四、找找朋友，歸放類屬 觀看操作圖片，說說你幫誰找到了好朋友？為什么他們是好朋友？ 機械圈—箱子 玩具----玩具盒 書----書架 彩筆-----彩筆盒師：孩子們，你們今天實在是表現的太棒了幫助那么多的物品都找到了自己的好朋友，不僅得到了快樂，還整潔了教室，快給自己一個愛的鼓勵吧！