小班語言：秋媽媽和果娃娃
活動目標：
1.學習有節奏地朗誦兒歌，感知、理解和記憶兒歌的內容。
2.能相互合作，積極、有序地邊表演邊朗誦兒歌。
3.知道秋天是豐收的季節，產生對秋天的喜愛之情。
活動重點：
學習有節奏地朗誦兒歌，感知、理解和記憶兒歌的內容。
活動難點：
能相互合作，積極、有序地表演邊朗誦兒歌。
活動準備：
1.貼有金黃色樹葉的大披風一件、籃子一個。
2.蘋果、梨子、香蕉、石榴、葡萄等水果的實物。
3.蘋果、梨子、香蕉、石榴、葡萄等水果的掛飾若干。
4.幼兒已經積累了關于秋天有哪些水果的經驗。
活動過程：
一、問一問，初步導入活動。
師：秋天到了，秋媽媽來我們小1班做客了，我們來和秋媽媽打個招呼吧。看看秋媽媽的肚子怎么樣？（大大的）秋媽媽肚皮大。那我們來一起把秋媽媽的樣子說一說吧！
師：那你們來猜猜看里面藏著什么呢？（如果幼兒無法回答，則提示小朋友的媽媽肚子大了，里面藏著小寶寶，那你們來猜猜看秋媽媽的肚子里面藏著什么呢？除了這些還藏著什么呢？）
師：小朋友們真棒，我們來表揚一下。
二、說一說，感知、理解、記憶兒歌內容。
1.初步感知、理解兒歌的內容。
師：究竟秋媽媽肚子里藏著什么呢？我們一起來聽聽秋媽媽是怎么說的？
秋媽媽肚皮大，生下許多果娃娃，蘋果、梨子和香蕉。
“秋媽媽肚皮大”——手輕輕地隨念兒歌的節奏拍拍自己的肚子。
“生下許多果娃娃”——很多的形體動作。
“蘋果、梨子和香蕉”——將這些水果從披風里一一拿出放在筐子里。
師：你們聽到秋媽媽肚子里藏著什么呀？
幼兒回答，教師根據幼兒的回答將水果圖片貼到黑板上。
師：它們都是水果，秋媽媽生下了許多果娃娃，秋天是個豐收的季節。
師：想想看，除了這些秋媽媽還會生下哪些果娃娃？
幼兒回答，如果幼兒回答正確，就拿出實物，如果沒有說出，老師就自己拿出。
師：原來“還有石榴和葡萄”——將這些水果從披風拿出來放在筐子里。
師：那我們一起來說說果娃娃的名字吧！（有節奏地指著圖片帶領幼兒說，說時將后兩種水果貼出來）
（師：這回我們用響亮的聲音說給秋媽媽聽聽吧！）
師：哎呀呀，你們看看水果多不多呀？籃子里裝的下嗎？
“哎呀呀，哎呀呀，裝呀裝不下時”——示意水果滿的放不下，只好放在旁邊。
2.告知兒歌名字，完整欣賞兒歌。
師：今天，秋媽媽不僅帶來了許多果娃娃，還給我們帶來了一首好聽的兒歌，名字就是《秋媽媽和果娃娃》，我們一起來欣賞一下。
3.教師帶領幼兒有節奏朗誦。
師：接下去，我們就來和秋媽媽一起邊做動作邊念兒歌。
師：如果小朋友們的聲音再響亮一點（動作再好看一點）,秋媽媽就更開心了，你們愿意表演給秋媽媽看嗎？
三、玩一玩，加深對兒歌的理解。
1.講解游戲規則
師：小朋友們都很認真，為了表揚你們，媽媽現在要和你們玩一個游戲。老師來做秋媽媽，再請5個小朋友扮演果娃娃，其他小朋友站起來拉起小手圍成一個圓圈當做籃子。到時候，說到哪個水果寶寶，他就從媽媽披風里跳出來，鉆到籃子寶寶里面去，就像這樣（老師邊朗誦邊點擊ppt）好嗎？（一邊念兒歌，一邊演示ppt）
2.師幼共同玩游戲
師：老師先請坐神氣的小朋友來表演。誰愿意來做蘋果娃娃……果娃娃們來到媽媽這里，其他小朋友輕輕的站起來手拉手圍成一個圓圈。注意我們大家一起大聲清楚的念兒歌，扮演娃娃的小朋友先看看自己是什么水果，說到的你的時候從媽媽的披風里跳出來，鉆進籃子里。