小兔找太陽（語言）
活動目標：愿意聽故事，能基本聽懂故事的主要情節。
活動準備：圖片、訂書機、一名大班幼兒扮小兔、磁帶
活動過程：
㈠幼兒到戶外觀察太陽，激發幼兒聽故事的興趣。
1談話：太陽在哪兒呢？太陽是什么樣的？太陽照在身上有什么感覺？
2小兔子聽說小朋友找到太陽了，它也想找，你們猜一猜它能找到嗎？
㈡完整欣賞故事，了解故事大意。
1逐一放幻燈片，教師完整講述故事。
2提問：
①小兔子在家里看到了什么？它把燈籠當成了什么？
②依次提問故事內容。
③最后小兔找到太陽了嗎？它看到太陽是什么樣的呢？
㈢在情景游戲中聽懂故事的主要情節。
1（敲門聲）小兔子來了。“小朋友，我也找到太陽了，真高興呀！我們一起跳個舞吧。”
2小兔子：媽媽把我找太陽的事畫了幾幅畫，你們能幫我把它們做成書嗎？
3幼兒每人一張圖片，邊聽小兔子講故事邊找出對應的圖片，展示在黑板上。
4教師把圖片按順序整理好訂成書，活動結束。
活動目標：1. 初步理解故事內容，通過觀察、比較，能用較形象完整的語言來描述太陽的特征，加深對紅紅的、圓圓的認識。2. 鼓勵幼兒大膽發言，積極參與活動，并初步養成良好的聽說習慣。...
教材分析：《綱要》中“引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解”。這篇童話內容富有童趣，句式具有重復性，內容含有推理性，既可以發展幼兒的語言能力，又可以和數學...
活動目標：1、嘗試根據相關線索大膽的想象，在比較中篩選出符合線索的物品。2、大膽清楚地表達自己的想法，體驗和兔子一起尋找的樂趣。活動重難點：能夠根據線索大膽想象并清楚地表達自己的想法。...
教學過程：(一)、幼兒講述太陽的外形特征1、教師以兔姐姐的身份帶領著頭帶小兔頭飾的幼兒出現教師：兔弟弟、兔妹妹們，今天天氣真好，我們一起出動玩玩吧。...
【內容與要求】1、用改變小兔五官位置及方向的方法表現小兔的各種頭部動作。2、初步嘗試合作畫，體驗合作的快樂。【活動準備】1、黑色記號筆、油畫棒、水粉顏料、水粉筆。2、故事范例畫三張、自制可旋轉兔子、燈籠、蘿卜、太陽等圖片。...
活動目標：1. 幼兒能音樂、積極地參與活動中。2. 培養幼兒良好的傾聽習慣，理解故事內容，激發幼兒探究問題的興趣。3. 幼兒知道太陽是圓圓的，紅紅的，同時，也知道許多東西也是圓圓的，紅紅的。...
活動目標：1、感知童話中情節與詞語的重復，學習詞語如“提”“飄”“可愛”。2、運用觀察、猜測、參與演示的方法，理解和表現童話的內容。3、喜歡傾聽作品，能有興趣地參與活動。...
活動由來：幼兒特別喜歡看一些動畫片，尤其是動物類的，能夠運用感官觀察和探究周圍的事物，對周圍的小動物感興趣，喜歡模仿，喜歡做有關小動物的游戲等。活動目標：1、喜歡聽故事，愿意大膽表達自己的想法。...
（一）導入1、教師提問：小朋友，你們見過太陽嗎？太陽是什么樣的？幼：紅紅的幼：圓圓的幼：亮亮的幼：會發亮的2、教師小結幼兒講述的內容，太陽是紅紅的，圓圓的，大大的。...
目標：1、根據提供的線索，大膽想像相關的物品，初步學習用完整的句子表達自己的想法。2、知道太陽的作用，萌發進一步了解太陽秘密的興趣。重點：大膽想像相關的物品，初步學習用完整的句子表達自己的想法。難點：學說句式“是、。...
目標：1、初步理解故事內容，讓幼兒知道太陽是紅紅的、圓圓的、亮亮的、照在身上暖洋洋的。2、培養幼兒良好的傾聽習慣 。準備：故事掛圖、錄音、手偶、游戲圖片。過程：(一)談話導入。...
活動目標：1、能用語言描述太陽的特征，加深對紅色、圓形的認識。2、知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式。活動準備：小兔玩偶、故事圖片、紅紅的圓圓的水果蔬菜圖片活動流程：一、出示小兔，引起興趣，導入課題。...
目的：用改變小兔五官位置及方向的方法表現小兔的各種頭部動作。準備：1、黑色記號筆、油畫棒、水粉顏料、水粉筆。2、紙制教具：兩盞紅燈籠、三個紅蘿卜、四只紅氣球、一個太陽、小兔頭部。...
目標：1、初步理解故事內容，讓幼兒知道太陽是紅紅的、圓圓的、亮亮的、照在身上暖洋洋的。2、培養幼兒良好的傾聽習慣 。準備：故事掛圖、錄音、手偶、游戲圖片。過程：(一)談話導入。...
目標：1、初步理解故事內容，讓幼兒知道太陽是紅紅的、圓圓的、亮亮的、照在身上暖洋洋的。2、培養幼兒良好的傾聽習慣 。準備：故事掛圖、錄音、手偶、游戲圖片。過程：(一)談話導入。...