小班語言：故事《喇叭花電話》
小班語言：故事《喇叭花電話》目標：
1. 理解故事內容，學習打電話的簡單對話。（重點）
2. 能夠認真傾聽，較大膽清楚地表達自己地想法。（難點）
3. 積極參與活動，感受與同伴交流的樂趣。
準備：
故事課件及錄音帶。
過程
一. 出示課件。引導幼兒觀察，激發幼兒興趣。
小朋友們，今天老師給大家帶來了一副漂亮的圖片，我們一起來看一看，誰能舉手說一說，你都看到了什么？
提問：
1.畫面上都有什么？
2.大樹是什么樣子的？
3.有幾只小鳥？（請幼兒點數）
4. 有幾只小老鼠？（請幼兒點數）
5. 小鳥在什么地方？小老鼠在什么地方？
二.教師結合課件第一遍講述故事，幼兒初步理解故事內容。
1. 教師講述故事第一部分。
提問：
1）小老鼠喊的聲音太小了，小鳥聽不到怎么辦呢？
2）如果你是小老鼠，你會怎樣和小鳥說？我們一起說說看。
2.教師講述故事第二節。
提問：
1）不能和小鳥說話，小老鼠心里會有什么樣的感覺？小老鼠很傷心，很難過，它還很著急呢！小朋友們，誰有別的好辦法，可以幫助小老鼠，讓小鳥聽到他們的話？
3.教師講述故事第三節。
提問：
1. 小老鼠想了一個什么辦法？
2. 小老鼠終于可以和小鳥說話了，他們的心里會有什么樣的感覺？
三. 播放錄音，結合課件第二遍講述故事。
提問：
1.小老鼠和小鳥都說了些什么？（請幼兒模仿小動物對話）
2.打電話時，應該怎樣說，才更有禮貌？
3.如果你是小老鼠，你還會和小鳥說些什么話？
四.游戲：打電話
1. 幼兒自由游戲。要求：有禮貌的 ，盡量清楚地表達自己的想法。
2. 請個別幼兒在集體面前演示打電話，教師做簡單評價。