小班識字游戲《大家一起玩》
活動目標：1.復習表示人的五官的漢字及復習學過的兒歌
2.可以讓幼兒在玩的過程中加強對漢字的認知及人物名稱。活動準備：字卡：嘴、臉、頭、眉毛、眼睛、鼻子、多個兒歌。游戲 一：《逛公園》幼兒律動開火車人室，地人室前告訴幼兒車上除了有小朋友我們看一下還有誰在車上啊，教師出示人物名稱字卡：爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、爺爺、奶奶、寶寶、珍珍。，幼兒便把老師出示的字卡大聲讀出來。游戲
二：《反映快》教師先出示字卡讓幼兒一起讀一遍，再請幾位幼兒上前先問幼兒手中拿的是什么字，幼兒說完后請幼兒找個位置站好當老師讀到某一字卡時（比如“眼睛”）拿著眼睛的幼兒便向前跳一步，以此類推，表現好的幼兒有貼紙如果跳錯或不跳的幼兒便有相應的懲罰，（被錘子敲一下屁股）請幼兒多玩兩次。
游戲三：《小廣播》出示準備好的兒歌題目第一次先請幼兒上前抽一張字條，再把抽到的兒歌讓全部幼兒大聲讀出來，第二次請幼兒拿著字條到家長面前讓家長抽，幼兒便把抽到的兒歌再大聲讀出來，此游戲玩五文遍。
游戲四：《開火車》提前把準備的字卡放在幼兒椅子下面，教師讓幼兒把椅子下面的字卡拿出來，請個別家長當火車頭請個家長當收票員，當聽到“請上車，”拿著相應字卡的幼兒便把票拿到收票員那檢票對了可上車坐到火車上，以類推全部幼兒都上車后，便可以開著火車回家。（上側所）
游戲三：《小廣播》出示準備好的兒歌題目第一次先請幼兒上前抽一張字條，再把抽到的兒歌讓全部幼兒大聲讀出來，第二次請幼兒拿著字條到家長面前讓家長抽，幼兒便把抽到的兒歌再大聲讀出來，此游戲玩五文遍。游戲四：《開火車》提前把準備的字卡放在幼兒椅子下面，教師讓幼兒把椅子下面的字卡拿出來，請個別家長當火車頭請個家長當收票員，當聽到“請上車，”拿著相應字卡的幼兒便把票拿到收票員那檢票對了可上車坐到火車上，以類推全部幼兒都上車后，便可以開著火車回家。（上側所）