活動目標：1、練習走、跑、跳、鉆等動作，發展幼兒的身體素質。2、提高幼兒的反應能力和身體的躲避能力。3、增強合作精神，提高競爭意識。4、感受運動的快樂，愉悅身心。...

活動過程一、 開始部分：師：小鳥們，跟媽媽到森林里去玩吧！教師頭戴小鳥的頭飾，帶領幼兒做小鳥飛的模仿動作：up and down往上飛（上肢運動）、低飛（下蹲運動）round and round 原地轉圈飛（平衡運動）left and right （體側運動）要求...

玩法：全體排成一列，選一人當老鷹，其他人為小雞，雙方相對而立。小雞隊的第一人當雞媽媽。她是全組的保護人。游戲開始時，雙方一邊唱，一邊配合拍子，按照一問一答的順序分別向左、右方向做踏、并、跳的動作。...

老鷹抓小雞是低年級學生最喜愛的游戲之一，學生在游戲中要根據對手的動向做出快速反應，改變動作方式、方向和速度。因而能促進兒童思維和身體靈敏性及動作反應速度的發展。但是，在原有的游戲方法中不管小雞如何努力，它們注定是失敗者。...

活動目標：1、鍛煉幼兒的躲閃能力和大肌肉群的發展2、鍛煉幼兒的反應能力與互相合作的能力活動準備：老鷹，雞媽媽，小雞的頭飾活動過程：開始部分一、全體幼兒進行熱身活動：點頭、伸臂、彎腰、踢腿、跳躍等動作。...

活動設計背景中班幼兒對于一些活動已有很高的要求，他們基本上是三四歲的兒童，對新鮮的物體、情景和新的問題有濃厚的興趣，能以認真的態度對待成人教他做的事，并且有試著做的愿望。這些能力的發展是三四歲兒童接受教育的最好條件。...

設計意圖：剛入園的小朋友，游戲的規則意識不強，如果要讓他們按規則一板一眼的游戲會比較難，而且玩起來也不容易調動孩子的積極性，所以我覺得四散跑的游戲比較適合孩子，能調動孩子的積極性，讓他們更加投入的游戲，能玩得更開心，因此...

一、設計意圖 《幼兒園指導（綱要）》中指出：“玩是幼兒的天性”、“幼兒園應以游戲為基本活動”。所以，作為幼兒教師的我們，要發現、保護和引導幼兒固有的“玩的天性”。...

設計意圖：《指南》和《綱要》都強調了幼兒的學習興趣、學習品質的培養，培養幼兒對體育活動的興趣就是小班體育活動的首要目標。那我主要是從以下幾個方面考慮的：1.選擇孩子熟悉的器材。...

教學名稱《老鷹捉小雞》班級大班施教者教學目標一、通過民間體育游戲，發展幼兒躲閃跑、平衡動作，提高動作的靈敏性、協調性。二、培養幼兒勇敢大膽、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。...

活動目標1、了解小雞出生的過程。2、發展觀察力及語言表達能力。3、對小動物產生愛心。4、培養幼兒動手操作能力，在活動中大膽創造并分享與同伴合作成功的體驗。5、活動中體驗到成功的快樂和幫助別人的快樂。...

活動目標：1、學習正確的撕紙方法。2、通過操作，提高幼兒的動手能力和手指的靈活性。3、增強幼兒對美術撕紙活動的興趣。活動準備：1、學具雞蛋人手一份（內畫有小雞基本形狀，小雞輪廓線用針扎成一個一個小園孔?2 、背景圖一張。...

一、活動內容1、讓幼兒自己扮演故事中的角色，親身去感受故事的情節。有助于幼兒更加深入地了解故事，培養其表演能力及邏輯思維能力。2、在讓幼兒討論過河的方法時，給他們提供了異想天開的空間，讓他們勇敢地將自己的想法表達出來。...

音樂游戲：一、活動目標 1、樂意用動作、歌曲、表情，表達對和雞媽媽的喜愛之情。 2、在唱唱玩玩中學習做音樂游戲。 二、設計思路 小班幼兒的思維正處在直覺行動思維向具體形象思維過度的時期。他們情感外露、不穩定，帶有很大的情緒性。...

活動目標：1.幼兒能認真觀察畫面內容并充分想象，表達自己的見解。2.通過畫面內容，教育幼兒不要隨便離開集體。活動準備：圖片四幅活動過程：一.引出課題1.師：雞媽媽帶著小雞到草地上去捉蟲吃，小朋友你們猜會發生什么事呢？2.幼兒自由想...