小小班游戲教案：小兔采蘑菇
一、活動目標；
1、 練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。
2、 培養孩子參加游戲活動的興趣，體驗和同伴一起游戲的快樂。
二、活動準備：
兔子頭飾每人一個，紅綠蘑菇是孩子的2—3倍，紅、綠籃子各一個。
三、活動重點：能雙腳向前跳
活動難點：學會輕輕跳
四、活動過程：
1、 情景導入 ：老師（兔媽媽）幼兒（兔寶寶）
師：兔寶寶們你們走的本領大嗎？你是怎么走的呀？（引導孩子說出小兔走路跳跳跳）師邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮，長長耳朵短尾巴，走起路來跳跳跳。（孩子們學輕輕跳）寶寶的本領真大，我們種的蘑菇長大了，我們一起去采蘑菇吧。
2、 游戲兔寶寶采蘑菇 ：
老師這里有兩只籃子都是什么顏色的呀！（引導幼兒說出是紅色和綠色）那我們現在去采蘑菇嘍！我們要跳著去采蘑菇，每次只能采一個，采回來后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。
a、 提醒幼兒學兔子輕輕跳。
b、 提醒每次只能拿一個蘑菇。
c、 鼓勵幼兒多采幾次。
3、 吃蘑菇（調節幼兒活動量）我們肚子餓了休息一下吃點蘑菇吧。
4、 再次采蘑菇后結束，我們的本領真大，采了這么多蘑菇，我們一起抬回家吧。
目標：1、練習雙腳并攏向前跳、鉆過障礙物、爬、走平衡木。2、發展幼兒動作的協調性及靈敏性。3、激發幼兒積極嘗試活動的興趣和信心，體驗游戲的快樂。...
體育活動：教學目標：1.練習雙腳在直線兩側行進，能較靈活地跳躍。 2.能遵守游戲規則，體驗合作游戲的快樂。教學準備：1.錄音機、磁帶、蘑菇、蘿卜、圈若干。2.“小兔的家”四個，小背簍每人一個。 3.布置場地。...
【設計思路】在生活中，小班幼兒已接觸了周圍的各種物品，并對數量的多少有了初步的感知，但對于點數能力和數的實際意義的了解需要老師引導。本次活動為小班幼兒學習點數而設計，采用了幼兒喜愛的“小兔采蘑菇”游戲進行，游戲中，老師扮...
一。活動目標：1、 讓小朋友練習雙腳并攏向前跳。2、 讓小朋友學習分辨紅、黃、綠三種顏色。3、 體驗做一只小白兔，去采蘑菇的快樂。二。...
活動目標：1.通過欣賞樂曲，感受歡快、活潑的曲風，初步感受aba結構。2.能聽辨三段音樂，合拍做動作，體驗小兔采蘑菇的快樂。活動準備：兔子胸飾人手一個、音樂、圖譜。...
一、教學目標：1.學習雙腳在直線兩側進行靈活的跳躍。2.遵守游戲規則，感受體育活動的快樂。二、教學準備：1.磁帶2.4個小兔的家，圈圈、沙包、海星等三、教學過程一、開始部分，激發幼兒興趣。 1.與幼兒一同做韻律熱身操小兔做操。...
活動前評析小兔子是幼兒非常喜歡的動物形象，在平時的戶外體育活動中，幼兒學小兔子雙腳連續向前跳、向上跳的本領已經掌握很好，但對于雙腳連續向測跳還沒有嘗試過，為了促使幼兒能較熟練的用雙腳向不同方向跳，發展跳躍和其他多種興趣和...
活動目標：1、練習雙腳在圈里較靈活的跳躍，訓練身體的平衡感。2、能遵守游戲規則，體驗游戲的快樂。活動準備：蘑菇（沙包）、筐、平衡木等。音樂《認識你呀真快樂》活動過程：一、熱身運動。...
幼兒園墻面布置圖片：小兔采蘑菇...
【設計意圖】當學習要求轉化為幼兒內在需要時，教育目標就變成幼兒游戲的意愿。此活動正是從幼兒年齡特點出發，創設“小兔采蘑菇”的故事情境，讓孩子以角色身份輕松、自然地完成各項操作。...
小兔采蘑菇（說課稿） 李靜一、說教材1、教材分析：《小兔采蘑菇》是一篇充滿童趣的兒歌，語言符合幼兒朗誦特點：內容淺顯易懂、精練有趣、形象生動、瑯瑯上口。幼兒一聽就明白很容易理解。...
設計意圖幼兒年齡小，無辨別是非好壞能力，無防范意識，很容易上當。針對這個事實，我決定培養幼兒初淺的自我保護能力。因為它淺顯的內容，貼近孩子的生活，易于幼兒接受和理解，符合中班幼兒的年齡特點。...
一、活動目標1. 學習雙腳并攏向前行進跳，鍛煉腿步力量。2. 愿意參加體育游戲，感受參與游戲的快樂。二、活動準備蘑菇（軟玩具）若干，小水坑7個（長條藍色不干膠），兔子頭胸貼12個，泡沫墊若干，律動音樂。...
活動過程：1、情景感知教師念兒歌2、交流體驗（1）幼兒議議，怎樣才能使小手洗干凈？（2）肥皂多涂好不好？（3）教會幼兒正確的洗手方法3、行為鞏固幼兒試試抹肥皂，細細搓洗，教師觀察指導，并提醒個別幼兒不玩弄肥皂...