印畫:迷彩服（精選2篇）
印畫:迷彩服 篇1
目標： 1、鞏固用紙團印畫的方法來裝飾迷彩服
2、引導幼兒合作進行紙團印畫的游戲
3、感受迷彩服色彩的協調美
準備： 1、有過紙團印畫的經驗
2、黃、綠顏料若干
3、服裝紙樣若干，紙團若干
過程：1、觀看vcd,引起興趣
師: (1)你覺得娃娃的衣服怎么樣?
(2)你知道這衣服的名字是什么?(#c an style="font-family: 宋體; mso-ascii-font-family: 'times new roman'; mso-ha i-font-family: 'times new roman'">迷彩服)
(3)這迷彩服穿著在身上多神氣啊!你們想穿嗎?可是,你們看這里只 有這白白的服裝,怎么辦呢?(引導幼兒說出用紙團印畫迷彩服)
(4）誰來將這套衣服變成迷彩服（幼兒印畫，師用簡短的語句解 說,拿一拿------蘸一蘸------按一按------換地方------印一印)
5)小朋友,這里還有許多的服裝要變成迷彩服,在變的時候一個紙 團只能蘸一種顏色,這樣你的迷彩服才是干干凈凈的,每組小朋友要一起將 白色服裝變成迷彩服.
2、幼兒作畫，師巡回指導
提醒幼兒（1）要一起作畫迷彩服（2）一個紙團不能蘸兩重顏色 （ 3）保持畫面，桌面，手臉干凈。
3總結評價，結束活動
活動延伸：讓幼兒繪畫自己并剪下,貼在迷彩服上, 來布置環境
印畫:迷彩服 篇2
目標：
1、鞏固用紙團印畫的方法來裝飾迷彩服
2、引導幼兒合作進行紙團印畫的游戲
3、感受迷彩服色彩的協調美
準備： 1、有過紙團印畫的經驗
2、黃、綠顏料若干
3、服裝紙樣若干，紙團若干
過程：1、觀看vcd,引起興趣
師: (1)你覺得娃娃的衣服怎么樣?
(2)你知道這衣服的名字是什么?迷彩服)
(3)這迷彩服穿著在身上多神氣啊!你們想穿嗎?可是,你們看這里只 有這白白的服裝,怎么辦呢?(引導幼兒說出用紙團印畫迷彩服)
(4）誰來將這套衣服變成迷彩服（幼兒印畫，師用簡短的語句解 說,拿一拿------蘸一蘸------按一按------換地方------印一印)
(5)小朋友,這里還有許多的服裝要變成迷彩服,在變的時候一個紙 團只能蘸一種顏色,這樣你的迷彩服才是干干凈凈的,每組小朋友要一起將 白色服裝變成迷彩服.
2、幼兒作畫，師巡回指導
提醒幼兒（1）要一起作畫迷彩服（2）一個紙團不能蘸兩重顏色 （ 3）保持畫面，桌面，手臉干凈。
3總結評價，結束活動
活動延伸：讓幼兒繪畫自己并剪下,貼在迷彩服上, 來布置環境