小班藝術(shù)：毛毛蟲變蝴蝶
小班藝術(shù)：毛毛蟲變蝴蝶學(xué)習(xí)目標(biāo)
. 用肢體動作表演毛毛蟲變蝴蝶的過程，體驗(yàn)表演的樂趣。
. 樂于學(xué)唱歌曲，能愉快地參與音樂活動。
活動準(zhǔn)備
. 提前把花朵、蝴蝶的圖樣（見材料制作）做成頭飾。
. 《毛毛蟲變變變》故事圖卡（見材料制作）。
. 歌曲《蝴蝶和花朵》（歌曲及音樂欣賞cd或磁帶）。
活動過程
形式 ：集體
1. 出示《毛毛蟲變變變》故事圖卡，和幼兒一起復(fù)習(xí)故事內(nèi)容。
2. 教師講述毛毛蟲變蝴蝶的故事，請幼兒用肢體動作表演：
. 毛毛蟲在樹葉上爬呀爬。（幼兒伏在地上爬行。）
. 毛毛蟲在樹上變成蛹，一動也不動。（ 幼兒伏在地上和蜷曲 身體。）
. 毛毛蟲從蛹里慢慢鉆出來。（幼兒慢慢伸出雙手爬起來。）
. 毛毛蟲長大了，變成美麗的蝴蝶，到處飛舞。（幼兒打開雙臂模仿蝴蝶伸出翅膀，上下?lián)]動雙臂四處走，模仿蝴蝶飛舞。）
3. 播放歌曲《蝴蝶和花朵》，和幼兒一起唱歌曲：
4. 請幼兒分別戴上花和蝴蝶的頭飾唱歌曲，并表演。
活動評價
. 能用肢體動作表演毛毛蟲變蝴蝶的過程。
. 能唱歌曲《蝴蝶和花朵》。
活動建議：
. 教師可使用《幼兒用書》第20 - 21頁作為參考圖片，或請幼兒辨認(rèn)圖片上小朋友的動作表示什么，以幫助幼兒更好地理解毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程。