活動目標：1、在看看說說的基礎上，初步了解故事的內容。2、認識詞組：蘑菇 樹葉 荷葉 手帕重點：在看看講講的基礎上，初步了解故事的內容難點：鼓勵幼兒大膽想象大膽說，可以用很多辦法來解決躲雨。...

活動目標： 1、能有興趣地觀察下雨的情景，知道春天會下雷雨。 2、充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣。 活動準備： 活動前了解天氣預報，選擇下雨天氣開展此活動。 活動室內準備幾把雨傘。 錄音機，音樂《大雨小雨》磁帶。...

活動目標： 1、能有興趣地觀察下雨的情景，知道春天會下雷雨。 2、充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣。 活動準備： 活動前了解天氣預報，選擇下雨天氣開展此活動。 活動室內準備幾把雨傘。 錄音機，音樂《大雨小雨》磁帶。...

大班音樂活動：下雨了活動意圖：幼兒心理發展水平決定了幼兒對事物的理解往往是粗淺的、表面的。“下雨”的生成活動作為來源于幼兒自身生活。感知能力是人類生存和發展的基本能力，每個人情感的生成，智慧的發展，都是建立在基本的感知能...

設計說明《要下雨了》是一篇科學童話，課文通過“魚出水面，燕子低飛，螞蟻搬家”等自然現象，介紹了下雨前動物的不同表現，以及產生這些現象的原因。...

教材分析:《下雨了》是贛美版小學美術教材一年級上學期中“有趣的生活”單元中的一課。按照新課程標準屬于“造型~表現”領域一課的內容，具體的講：就是要求學生嘗試不同的工具，通過看看、畫畫、做做、玩玩等方式大膽地將所見所聞、所感...

活動目標：1、培養幼兒積極思考，大膽發言表現的習慣。2、指導幼兒理解散文的語言，了解散文中將“蘑菇、草葉”等比喻為“傘”的表現手法。3、感受下雨的樂趣，發展幼兒的觀察力、想象力。...

春雨剛剛來臨，這是讓學生體驗雨、表現雨的好時機。在進行《下雨了》這一課的教學之前，我向學生布置了一個任務：觀察各種形態的雨以及雨中的情景�！白髡咝赜芯常�入境始與親”。學生的情感是伴隨著清晰的表象和正確的理解不斷深化的。...

散文——下雨了活動方式：集體活動目標：1、培養幼兒積極思考，大膽發言表現的習慣。2、指導幼兒理解散文的語言，了解散文中將“蘑菇、草葉”等比喻為“傘”的表現手法。3、感受下雨的樂趣，發展幼兒的觀察力、想象力。...

春雨剛剛來臨，這是讓學生體驗雨、表現雨的好時機。在進行《下雨了》這一課的教學之前，我向學生布置了一個任務：觀察各種形態的雨以及雨中的情景�！白髡咝赜芯常�入境始與親”。學生的情感是伴隨著清晰的表象和正確的理解不斷深化的。...

活動目標： 1、能有興趣地觀察下雨的情景，知道春天會下雷雨。 2、充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣。 活動準備： 活動前了解天氣預報，選擇下雨天氣開展此活動。 活動室內準備幾把雨傘。 錄音機，音樂《大雨小雨》磁帶。...

【教學目標】1、 認識“坡、割”等12個生字，會寫“吧、嗎”等6個字。2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦燕子的話。3、 初步了解動物活動與天氣的關系，特別是了解下雨前動物的活動。...

要下雨了原文：小白兔彎著腰在山坡上割草。天氣很悶，小白兔直起身子，伸了伸腰。小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊：燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀?燕子邊飛邊說：要下雨了。...

活動目標：1、學習二四拍兩種節奏型x 和 x。2、通過用手的方式拍出節奏型，訓練節奏感，培養對音樂的興趣。活動準備：白板課件。活動重點與難點：認識節奏型 x和x ，能根據節奏型圖譜，拍出節奏型。...

《要下雨了》教學設計談《要下雨了》是一篇以童話形式來說明科學常識的講讀課文。課文從“燕子低飛，魚游到水面，螞蟻搬家”三種現象，講了下雨前一些動物的活動特點以及產生這些現象的原因。...