小班音樂：叮叮和咚咚
活動目標：
1、在情境游戲中熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的內容。
2、嘗試邊唱邊做動作，體驗與同伴一起表演歌曲的快樂。
活動準備：
ppt課件、人手一對小鳥手飾
活動過程：
一、導入活動（意圖：引出活動，激發幼兒興趣。）
1、t：秋天過去，冬天來了，樹林里面靜悄悄的，猜猜誰會來？
2、t：看看有幾只小鳥飛來了？（出示兩只小鳥）
t：它們有什么不一樣？
小結：這兩只小鳥，橙色的叫叮叮，綠色的叫咚咚，我們和它們打打招呼吧。
二、欣賞理解歌曲（意圖：用游戲的方式幫助幼兒理解歌曲內容。）
t：現在，老師就是一棵大樹了，叮叮和咚咚要在樹上玩游戲了，看清 楚它們是怎么玩的哦？
t：看清楚他們是怎么玩的嗎？先是兩只小鳥坐在哪里呀？（教師手勢）誰先飛走了？然后誰飛走了？小樹好孤單，它對小鳥說什么？（回來吧叮叮，回來吧咚咚！）
三、幼兒歌表演（意圖：引導幼兒體驗與朋友一起表演歌曲的快樂）
t：叮叮在哪里？咚咚在哪里？
t：你們唱的好聽極了，叮叮和咚咚要帶大家去森林里做游戲了，你們準備好了嗎？
教師再次帶領幼兒演唱歌曲。
小結：叮叮和咚咚這兩只小鳥真懂事，聽見大樹的一聲呼喚，就馬上飛回來了，現在我們飛到小樹林外面去玩玩吧！