小班音樂活動《小小蛋兒把門開》
活動目標：1. 理解歌詞，能用好奇、歡快的情緒唱歌2. 想象并用各種身體動作有節奏地表現小雞出殼的樣子3. 體驗小雞出殼時的喜悅活動準備：鋼琴、敲門的聲音、小雞出生的視頻、圖譜、小雞玩偶、雞蛋活動過程：1.練聲2.情境導入，欣賞歌曲師：今天啊老師給你們帶來一份小禮物，（拿出雞蛋）這是我從老母雞那里借來的寶寶。用不了多久他就要生出來了。你們知道小雞是怎么出生的嗎？（可以的話請有經驗的幼兒分享）我給你們準備了一個視頻，仔細看哦（播放小雞出殼的視頻，快看完時請配班老師播放“篤、篤、篤”的敲門聲）咦？是誰在敲門？（做傾聽狀）哦！是小雞要出來了，小小蛋兒要開門了！（教師清唱歌曲，幼兒輕輕跟唱）3.分句出示圖譜，理解歌詞師：誒？你們聽到了什么？幼：蛋！師：哦~你的小耳朵真靈！我們來看看有沒有蛋。（一邊演唱“小小蛋兒把門開”一邊出示圖譜）那誰在蛋里面啊？幼：小雞！師：）哦~是小雞嗎？老師用好聽的聲音請小雞出來。(先不出示圖譜)門開了嗎？看來我一個人請小雞出來不行。那我們一起來請小雞出來，還要說上那句密碼哦，密碼念對了才會開門（師幼一起唱“走出一只小雞來”）呀，走出來一點了，我們再來請一次，這次要把小尾巴說出來哦（提示幼兒跟節奏嘗試念出切分音的節奏，一邊演唱“開出一只小雞來”一邊出示圖譜）小雞終于出來了。小雞從蛋殼里出來時會做什么動作？想一下剛在我們看的視頻，小雞可能會怎么做呀？幼：用頭鉆、用屁股頂……師：哦~你們都是能干的小雞！讓我們來學一學這些動作吧！（邊唱邊做動作）那小雞長什么樣啊？是什么顏色的呀？幼：胖乎乎！……師：哦~讓我們來一起做做胖乎乎的樣子（邊唱邊做動作）。這里有兩個很好聽的詞你們聽到了嗎？一個是胖乎乎，還有一個一會兒老師唱的時候你們可要仔細聽哦！還有一個問題，小雞是怎么唱歌的？幼：嘰嘰嘰嘰！師：哦~我聽到了很多好聽的雞叫！（一邊演唱“嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰唱起來”一邊出示圖譜）小雞唱歌時會做什么什么動作？誰來學一下？（請幼兒模仿）哦~小雞的嘴巴尖尖的，唱出來的歌可好聽了！剛才有一些地方我們沒有聽清楚，那老師再唱一遍，豎起小耳朵仔細聽，告訴我小雞身上長著什么。（教師彈唱歌曲）師：好了，現在你們告訴我小雞是什么顏色的呀？幼：黃色的！師：對了！小雞是黃色的，所以是黃絨絨！（一邊演唱“黃絨絨呀胖乎乎”一邊出示圖譜）那有沒有小朋友幫老師把這些順序排一排？（幼兒直接排或者教師再彈唱一遍）4.完整演唱并表演歌曲師：小雞從蛋殼里出來，心情怎么樣啊？幼：開心的、激動的……師：那我們應該用怎樣的心情唱這首歌呢？幼：快樂的……師：好！那我們就用快樂的聲音唱一遍，別忘記做我們剛才說好的動作哦！（教師用圖示引導幼兒唱）你們的聲音真是太好聽了！現在老師想聽聽男孩子的聲音。請男孩子們大聲唱出來。師：男孩子們唱得很好！女孩子呢？5.結束（請配班老師播放敲門的聲音）師：誒？什么聲音？（做傾聽狀）啊，老師拿來的蛋里的小雞也快出生了！（拿出小雞玩偶）哎呦！這小雞真的是黃絨絨胖乎乎的啊！雞媽媽一定很想他，老師要把他送回家了，小朋友們再見！