小小音樂家、教學內容：1、表演《法國號》 2、聆聽《號手與鼓手》教學課時：一課時教學目標： 1、能用輕巧、連貫的聲音演唱《法國號》，并用動作感受三拍子，強弱規律。2、能結合自己生活中的經驗探索感知音的長短。...

目標：1：喜歡跟著音樂做動作，體驗變現性韻律活動所帶來的快樂。2：嘗試在音樂的伴奏下運動 身體的不同部位，感受音樂的節奏。準備；1.幼兒已經初步知道自己身體各個部位的名稱。...

活動名稱：小小音樂家活動類型：親子音樂活動 適合年齡段 1824個月活動目標：1、感受2/4拍歌曲的旋律。 2、在活動中體驗用樂器伴奏的愉悅。活動準備：1、星星圖片一張。 2、塑料瓶制作的沙球十個。 3、家長已經會唱歌曲《小星星》。...

第七課 小小音樂家課時分配：三課時第一課時（第十一周第一課時）教學內容：表演《快樂的音樂會》教學目標： 一、演唱《快樂的音樂會》，用活潑歡快的情緒，明亮柔和的聲音，完整準確地演唱歌曲。 二、能為歌曲編動作，表達自己的情感。...

第七課 小小音樂家課時分配：三課時第一課時（第十一周第一課時）教學內容：表演《快樂的音樂會》教學目標： 一、演唱《快樂的音樂會》，用活潑歡快的情緒，明亮柔和的聲音，完整準確地演唱歌曲。 二、能為歌曲編動作，表達自己的情感。...

教學內容：音樂知識音的長短，歌曲《法國號》，欣賞《號手與鼓手》教學目標：一、結合生活中的經驗感知探索音的長短，并深入到歌曲中體會長短不同的音。二、趣味學唱“法國號”，用歡快的聲音表現歌曲。...

[教材簡解]大班律動游戲《我是小小音樂家》音樂選取的是《瑪魯序卡舞曲》，是一首鋼琴曲。這首樂曲的節奏鮮明、有不斷反復重復的段落。樂曲既抒情性又有一定彈性，兩者比較巧妙地結合在一起。...

《我是小小音樂家》教學案例： 一、體驗音的長短 1、吹卷紙“看”音的長短 師：不知同學們有沒有注意過，在我們生活中，音樂中有許多長短不同的音，現在我就讓你們“看看”兩個長、短不同的音，會出現什么現象，（音越長，卷紙伸得越長，...

活動名稱: 我是小小音樂家活動目標: 1、培養幼兒的探索精神 2、能制作出簡易的樂器 3、幼兒體驗活動中的快樂活動準備: 幼兒從家里帶來的易拉罐、果奶瓶、空塑料瓶、筷子、碗、沙子、豆子。...

教材分析：《洗手帕》這首歌曲描述的是幼兒較為熟悉并常能接觸到的生活場景。對于大班幼兒來說，歌詞內容比較簡單，其中的節奏型是較容易掌握的，所選擇的樂器也不復雜，所以，把它列入了我們剛剛起步的節奏樂教學，應該是比較恰當的。...

教學目標：1.能用普通話交談，樂于參與討論，敢于發表自己的意見。2.在交談中能尊重、理解對方;能認真傾聽;并能就不同的意見與人商討。3.表達要有條理，語氣、語調適當，努力用語言打動他人。4.過討論交流，設計出組織郊游的。...

一、 教材分析我今天說課的課題是大班音樂，內容是"拔根蘆柴花"。這是一首江蘇民歌，樂曲分為三個樂段，A、C樂段多以八分音符為主，而B段運用了十六分音符給人以跳躍的感覺。因此整首樂曲節奏明朗，具有活潑歡快的情緒色彩。...

活動目標1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。2、創編新歌詞，并合著音樂邊唱邊做相應的動作。3、能較準確地演快唱連續的附點節奏，內心節奏讓我們一起來看一看，它是誰？(出示小綿羊圖片)。...

活動目的：1、感受樂曲喜氣洋洋的歡樂情緒，在適度緊張的氛圍中，享受集體合作的快樂。2、學習運用打擊樂器隨著音樂進行演奏，進一步熟悉樂曲的ABA結構。3、能根據指揮手勢演奏并迅速調整動作做出反應。...

一、 教材分析我今天說課的課題是大班音樂，內容是打擊樂"拔根蘆柴花"。這是一首江蘇民歌，樂曲分為三個樂段，A、C樂段多以八分音符為主，而B段運用了十六分音符給人以跳躍的感覺。因此整首樂曲節奏明朗，具有活潑歡快的情緒色彩。...