小小送貨員（通用4篇）

小小送貨員 篇1

　　小小送貨員

　　活動目標：練習拖拉著玩具四散走和跑，發展幼兒走和跑的能力.             活動準備：塑料小盒子若干，用線串成＂一列貨車＂；＂青草＂＂蘿卜＂＂蘑菇＂＂青菜＂若干；＂山洞＂和獨木橋若干；椅子做的小兔家4個（椅子上分別貼著白.黑.黃.灰小兔畫）             活動過程             　　1.教師啟發             　　教師：＂我們都是小小送貨員，我們開著自己長長的貨車送貨去.嘀嘀，我們的貨車開動了.＂幼兒聽音樂四散地開著＂貨車＂（拉著小盒子）在場地上走或者跑.             　　2.游戲＂小小送貨員＂             　　教師講解：＂小兔子來電話了，要我們送些吃的東西給他們.我們送貨員們可以在倉庫里選它們喜歡的食物，給他們送去.送的時候不能撞到其他的貨車.＂             　　3.游戲結束             　　教師：＂小小送貨員們，你們今天真好，送了許多東西給小兔子，每個小兔子都打電話來謝謝你們了.下面我們開著＂貨車＂回家吧（回教室）

小小送貨員 篇2

　　小班的幼兒總是熱情高漲，特別是對待幫助別人，更是樂此不疲，在一日生活兼課程中，許多幼兒會根據自己原有的生活經驗，會說天黑了寶寶就該回家了，因此，在此活動開展之前，我與幼兒進行了一次談話。談話中就幼兒亂放玩具、不會收玩具的現象進行了再現，許多能力較強的幼兒已有了一定的意識，圖片一呈現，幼兒就紛紛指出該把玩具送回家，不應該亂放玩具，基于此現狀，結合小班幼兒直覺思維的年齡特點與身心發展規律，我設計了此次活動。

　　在活動中，我通過多種方式的運用，讓幼兒在“送貨”的過程中，會將不同的物體按照用途進行分類。幼兒有了之前談話的經驗準備，參與活動的熱情和積極性尤為高漲。在活動的第一環節，我出示了許多物品的操作材料，讓幼兒用完整的話說一說自己手里拿到的物品的用途，很好地促進幼兒語言表達能力的發展。幼兒在認識物品用途的基礎上進行分類，活動環節層層遞進，層層深入，促進了不同能力層次幼兒在自己原有能力水平上的發展。接著，在請幼兒“送貨”之前，明確活動內容是極為必要的。明確的活動內容能幫助幼兒初步學習按規則拿取和擺放物品，有效的完成了本次活動的難點目標，在活動的第三環節，也是此次活動的最后一個環節，氣氛更是達到高潮，讓每個幼兒都能有機會去做一做小小送貨員，體驗與同伴一起合作，送貨活動給自己所帶來的樂趣。

　　當然，在活動中也存在著許多的不足，活動第一環節物品的搜集，應盡可能多地從幼兒的已有生活經驗中尋找，最好是幼兒游戲中遇到的或者是幼兒極為感興趣的，這樣才能極好地促進幼兒參與活動的積極性。布魯姆也提出：要增加材料的內在興趣，讓幼兒有一種發現感。活動中的語言組織部分還存在著許許多多的不足，在今后的教學反思中，我會多多提煉我的上課用語，更好地促進幼兒全方面能力的發展與提高。

小小送貨員 篇3

　　一、活動目標：

　　1、在游戲中體驗幫助他人的快樂。

　　2、能夠按信號取貨。

　　3、走過獨木橋，并保持身體平衡。

　　二、活動重難點：

　　走過獨木橋，并保持身體平衡

　　聽信號取貨。

　　三、活動準備：

　　平衡木  報紙球或海洋球  籃筐

　　四、活動過程：

　　（一）準備活動

　　——我們一起來跳舞吧！請出我的小手擺一擺、扭一扭；請出我的小腳踢一踢、轉一轉；請出我的小腰彎一彎、左彎彎、右彎彎、前彎彎、后彎彎；請出我的屁股轉一轉，請出我的膝蓋蹲一蹲，伸出我的腦袋點一點、轉一轉。

　　（二）創設情境、交代任務

　　——送貨員生病了，沒有辦法送貨了，你們愿意來幫助他嗎？可是送貨要經過一座過小橋哦，你們可以嗎？誰愿意來試一試？

　　——請個別幼兒練習過小橋。

　　——教師梳理、示范正確動作。

　　——師幼共同小結：站穩走，身體直，走到盡頭輕輕地向下跳。

　　——幼兒自由練習

　　（三）游戲“送貨”

　　——你們的本領真大，送貨員決定請你們幫忙，可是過小橋前要聽信號來送貨哦！（把幼兒分成兩組，在每兩位幼兒過小橋前，通過教師的敲鼓聲來決定取貨的多少，鼓聲可為1-4，走過小橋后，將貨放入對面的小筐內，然后跑回來站到退伍最后一個。）

　　——請個別幼兒示范

　　——幼兒游戲。（游戲時鼓勵能力弱的孩子）

　　——根據幼兒運動量的情況可反復進行游戲

　　（四）放松活動

　　——幼兒互相幫助捶背、捶腿，體會互相幫助的快樂。

小小送貨員 篇4

　　活動目標：練習拖拉著玩具四散走和跑，發展幼兒走和跑的能力.

　　活動準備：塑料小盒子若干，用線串成＂一列貨車＂；＂青草＂＂蘿卜＂＂蘑菇＂＂青菜＂若干；＂山洞＂和獨木橋若干；椅子做的小兔家4個（椅子上分別貼著白.黑.黃.灰小兔畫）

　　活動過程

　　1.教師啟發

　　教師：＂我們都是小小送貨員，我們開著自己長長的貨車送貨去.嘀嘀，我們的貨車開動了.＂幼兒聽音樂四散地開著＂貨車＂（拉著小盒子）在場地上走或者跑.

　　2.游戲＂小小送貨員＂

　　教師講解：＂小兔子來電話了，要我們送些吃的東西給他們.我們送貨員們可以在倉庫里選它們喜歡的食物，給他們送去.送的時候不能撞到其他的貨車.＂

　　3.游戲結束

　　教師：＂小小送貨員們，你們今天真好，送了許多東西給小兔子，每個小兔子都打電話來謝謝你們了.下面我們開著＂貨車＂回家吧（回教室）