神奇運球手
神奇運球手(小班) 游戲目標： 1、 喜歡玩球和圈，體驗游戲的樂趣，練習用圈帶球走。2、 在帶球走時，感受手、圈和球的關系，提高控制能力，鍛煉手眼協調的能力。 游戲準備： 1、經驗準備：玩過皮球，知道皮球會滾動。 2、物質準備：圈、皮球人手一個、體操墊、標志物（小椅子）、球架、磁帶。 游戲玩法：1、 在起點處準備一個球架，許多球；2、 游戲開始，幼兒取一球平放在地面上； 3、 將圈套在球上用圈的邊緣趕著球行進；4、 將球趕至中場處地墊前，將圈套在標志物（椅子背）上； 5、 雙手舉球至頭頂，從體操墊上橫滾過去； 6、 將球按顏色分放在球架上。 情境：皮球場生產了許多皮球，現在請小朋友幫助他們把皮球運到超市的球架上去，由于球總是會亂滾，所以給小朋友每人準備了一個道具“圈”，大家開始幫忙吧！ 游戲規則： 皮球在四處亂滾時，不可用手幫忙，只能靠圈。教材分析：這篇文章介紹了中央電視塔。全文緊緊圍繞“神奇”一詞展開，多角度多方位的描述了這座值得北京乃至全中國驕傲的電視塔。文章語言形象生動，極富表現力。教學理念：1、以學生為教學主體，提高學生的語文能力。...
情景描述：隨著社會生活現代化進程的加快，現代生活給幼兒帶來的潛在危險日益突出，像火災、溺水、拐騙、突發事件等一系列危險時刻威脅著年幼的孩子。...
【現象分析】我想作為老師，特別是班主任，最鬧心的事兒就是學生的告狀了，事無巨細，芝麻綠豆大的事情在他們眼中是非常嚴重的。“老師，他打我！”“老師，他也打我了！”“老師，他剛才背課文一點兒也不流利。...
設計意圖： 在日常生活中，孩子們對身邊的事物非常感興趣，經常問“為什么”。在種植區和自然角里，孩子們經常發現植物不澆水，葉子就會發蔫，而澆水后，植物的葉子就會慢慢地舒展、水靈。...
活動目標：1.在游戲中，探索“三腳架”的穩定性。2.能在仔細觀察中，發現問題并嘗試動手操作解決問題。3.有好奇心和探究熱情，并樂于表達交流。活動準備：1.操作用具：橡皮泥團、游戲棒、筷子、水彩筆、PVC管、皮筋。...
教學目標：1、通過認識海底奇異的景觀和豐富的資源，使學生初步了解海洋與人類的關系。激發學生關注海洋的生態環境和地球環保的愿望。2、引導和啟發學生用藝術的形式把自己對海底世界的認識和感想表現出來。...
3.3.2 神奇的激素 課 題第2節 神奇的激素日 期教學目標1、了解植物生長素發現的歷史，體驗科學發現的過程。2、了解激素是如何對生命活動進行調節的。3、能說出人體的主要內分泌腺及其功能。4、知道由于激素分泌不正常引起的各種疾病。...
——小班欣賞活動活動目標：1、學習對色彩、功能和外觀特點進行建構作品的欣賞。2、激發幼兒對建構游戲產生興趣。活動準備：1、收集展示幼兒帶來的玩具武器2、大班建構作品（武器）及幾位大班幼兒活動過程： 一、 導入欣賞主題導入語：“...
活動過程：一、導體1、小朋友，你們喜歡什么花？我這里有一朵神奇的花，你們想不想看？2、（教師出示花并示范）這朵神奇花神奇在什么地方？與你平時看見的花一樣不一樣？這朵神奇的花為什么會轉起來？二、探索1、今天，我為你們準備了一些...
17 神奇的納米【教學構想】 這是一篇介紹納米、納米技術的文章。作者以大膽的想象，通俗易懂的語言，向我們介紹了納米技術的神奇，展示了納米技術在應用上的美妙前景。...
教學目標1.運用多種識字方法自主學習本課11個生字（包括1個多音字），練習正確美觀地書寫8個字；參照“我的詞語庫”自主積累詞語。2.讀課文，了解鳥島是個美麗的地方，激發學生熱愛大自然、探索大自然的思想情感。...
7.教學目標：1.學會7個生字，認識2個偏旁。2.會認9個字。3.正確、流利地朗讀課文。通過讀課文，知道電視塔是做什么用的。教學重點：1.學會7個生字，并能正確書寫。2.正確、流利地朗讀課文。通過讀課文，知道電視塔是做什么用的。...
活動過程：一、導體1、小朋友，你們喜歡什么花？我這里有一朵神奇的花，你們想不想看？2、（教師出示花并示范）這朵神奇花神奇在什么地方？與你平時看見的花一樣不一樣？這朵神奇的花為什么會轉起來？二、探索1、今天，我為你們準備了一些...
教學內容：介紹電子計算器，運用計算器進行四則運算，探索計算規律。（課文第40、41頁的內容）教學目標：1、通過學生自學提問、探索討論的方法，使學生初步了解計算器面板上的按健名稱和功能。...
【現象分析】我想作為老師，特別是班主任，最鬧心的事兒就是學生的告狀了，事無巨細，芝麻綠豆大的事情在他們眼中是非常嚴重的。“老師，他打我！”“老師，他也打我了！”“老師，他剛才背課文一點兒也不流利。...