活動目標：1.使用“上下、里外、前后”等方位詞來描述空間位置。2.進行20以內的唱數。重點難點：重難點：進行20以內的點數。活動準備：1.《我的數學》第4~5頁。2.玩具熊或其他毛絨玩具若干。...

小青蛙請客(5以內數量)活動目標：1、嘗試用添上的方法使5個以內的兩組物體變的一樣多。2、在操作中進一步體驗兩組數量之間的多少關系。3、樂于探索，想辦法解決問題。...

活動目標1、感知生活中有很多圓形的東西。2、能在周圍環境中根據圖標尋找實物。3、體驗幫助小白兔的快樂情趣�；顒訙蕚�1、布置小兔的家場景，并在其中較隱蔽地放置活動中所需的圓形東西。2、小兔布偶一只和實物圖標。...

活動目標：1、感知物體的形狀、顏色。通過探究嘗試有規律的排序，體驗數學中的規律美。2、訓練幼兒的推理能力，發展幼兒的創造性。3、體驗幫助別人的快樂，初步學會相互合作。...

活動目標：1.學習按數量的多少排序。2.為實物匹配相應的點卡，說出幾個什么可以用幾點表示。3.讓幼兒體驗數學活動的樂趣。4.發展目測力、判斷力�；顒訙蕚洌航叹撸簩嵨锟ㄆ�5張，點卡5張（塑封）。...

活動目標：1 在教師的引導下積極參與活動，體驗樹媽媽和樹葉寶寶的濃濃親情。2 能排除大小的干擾，按黃、綠顏色對樹葉進行分類。活動準備：一顆大樹（樹干為主），樹葉（大小不等，合計60多片，黃色多些，綠色略少）幼兒每人一個盒子，里...

一、設計意圖：我發現我班小班的孩子對我班大班孩子玩飛行棋扔骰子很感興趣。(注：我班是混齡班)于是我就以"骰子"為載體。結合小班幼兒的年齡特點，在有趣的故事中老師和幼兒扮演豬媽媽和小豬的角色，始終以游戲情景貫穿，展開了媽媽的神...

室教案目標1.感知物體的外在特征，通過感知有規律的排序，初步建立間隔排序的的概念。2.培養幼兒的`推理能力，動手操作能力。活動重點：培養幼兒善于發現和感知物體規律排序的特點。...

活動目標1、認識1和許多,了解他們的關系.2、學習滾接大皮球.活動準備1、小貓頭飾若干與幼兒人數相等.2、兩個幼兒一個大皮球.活動過程1、通過游戲”小貓學本領”,學習認識1和許多,以及它們之間的關系.(1) 出示一個貓媽媽的頭飾,啟發幼兒說...

活動目標：1、初步學習用對應和重疊擺放的方法比較兩組物體的多少。2、在操作活動中體驗多一些、少一些、一樣多的含義。3、樂于參與集體活動。活動準備：“小星星”，教學圖片，蠟筆，鈴鼓，椅子�；顒舆^程1、預備活動。...

活動目標1、初步感知物體的重量,知道物體有輕重之分。2、通過觀察、動手操作感知并分辨物體輕重。3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。4、樂于探索、交流與分享。...

一、 教案方針：1、 通度日動，讓幼兒感知“1”和“很多”，并劈頭區別“1”和“很多”兩個差異的量。2、 造就幼兒對數教案的樂趣，并學慣用語言來舉辦表達。二、 重點和難點：重點：通過操縱游戲教案，讓幼兒感知“1”和“很多”。...

活動目標：1、手口一致辨認，感知5以內數量、2、通過操作活動，提高幼兒的動手能力、3、引導幼兒能在集體面前大膽表現、活動重難點：手口一致辨認，感知5以內數量、活動準備：各種動物頭飾人手一個，夾子人手5個，自制骰子一個、自制火車...

一、設計意圖：我發現我班小班的孩子對我班大班孩子玩飛行棋扔骰子很感興趣。(注：我班是混齡班)于是我就以"骰子"為載體。結合小班幼兒的年齡特點，在有趣的故事中老師和幼兒扮演豬媽媽和小豬的角色，始終以游戲情景貫穿，展開了媽媽的神...

活動目標：1、感知物體的形狀、顏色。通過探究嘗試有規律的排序，體驗數學中的規律美。2、訓練幼兒的推理能力，發展幼兒的創造性。3、體驗幫助別人的快樂，初步學會相互合作。...