小班美術：紅黃藍的構成
活動目標：1、 欣賞彼埃.蒙德里安的作品《紅黃藍的構成》，感受直線與紅黃藍色塊搭配的美。2、 嘗試用油畫棒連接直線，并在空格出用棉簽進行水分填色。3、體驗在游戲情境中創(chuàng)作的快樂。活動準備：蒙德里安《紅黃藍的構成》及相關作品，方形空白底圖，黑色油畫棒，紅黃藍三色顏料，棉簽。活動過程：1、 情境導入，引起興趣。（1）創(chuàng)設情境，邀請幼兒去“格子王國”玩一玩。師：有一個有趣的王國，我們一起去那里玩一玩吧!（2）出示大幅彼埃.蒙德里安創(chuàng)作的《紅黃藍的構成》，鼓勵幼兒自由說一說看到了什么。2、進一步欣賞大師作品，感受直線和色塊的組合美。（1） 引導幼兒發(fā)現(xiàn)畫面中直直的“馬路”與紅黃藍的“房子”。（2） 欣賞彼埃.蒙德里安的其他相關作品。3、探索選擇直線及在格子里涂色的方法。（1）出示空白底圖。引導幼兒探索繪畫的興趣。請個別幼兒連一連直線。（2） 在“為格子王國刷房子”的情境中示范在格子里涂色。4、 幼兒制作。（1）介紹繪畫材料，提出繪畫要求。師：今天我們要用油畫棒和水粉來畫畫，用油畫棒畫線，用棉簽蘸顏料涂顏色，看看誰像大畫家？（2）幼兒制作，教師指導。在幼兒創(chuàng)作過程中，教師要提醒幼兒畫直線時用點勁，涂顏色時盡量在格子內(nèi)。展示作品，體驗成功的快樂。