小班美術：小兔過生日
日期 活動名稱 小兔過生日 執教者 活動目標 1、能根據動物頭部不同的特征畫各種動物。2、體驗與同伴一起過生日的快樂。 環境創設 范例一張，幼兒人手一份：繪畫紙、油畫棒、記號筆。教具：小熊、老虎、大象、狗、猴。 重點與
難點 能根據動物頭部不同的特征畫各種動物。 活動過程：
一、欣賞與示范
1、欣賞范例：小兔最喜歡過生日，為什么？去年小兔請來了哪些客人？小兔的蛋糕漂亮嗎？小兔的客人們漂亮嗎？蛋糕上有些什么顏色？什么花紋？小兔的客人們穿著什么樣的新衣服？
2、今年，小兔又要過生日了，它請了誰呢？（逐一出示）小兔看見朋友們都來了，拿出蛋糕說：“請耳朵長在頭頂上的朋友站在我的左邊，請耳朵長在頭的兩邊的朋友站在我的右邊。”動物朋友們連忙摸摸自己的耳朵，孩子們，你們能不能幫這些動物朋友站好位置呢？（請幼兒來擺放）
3、討論：
小猴說：“我和大象的耳朵長得一樣。”對不對？哪里一樣？哪里不一樣？請幼兒來畫耳朵，老師畫眼、鼻、嘴。
小狗說：“我的耳朵可不是半圓形。”它的耳朵是什么圖形？
老虎的耳朵和誰很像？長在哪里？老師畫老虎：“哎呀！怎么像熊了？（忘了畫王字）老虎可是森林之王呢！
二、創作要求
我們的紙就是小兔的家，讓我們快幫小兔一起準備大蛋糕，請小動物們一起來過生日。
三、聯想創作
1、畫個大蛋糕，想象今年的蛋糕比去年更好看，更有趣。
2、提醒幼兒把動物的頭畫得大些，畫出各種重要特征。
3、動物們都穿戴得整整齊齊，給動物涂色，注意涂滿涂濃。
4、大家點亮了生日蠟燭，唱起了生日歌：用粉色小圓點在圖案周圍點畫輪廓。
四、展示交流
小兔家來了許多客人，找一找來了誰？小兔真高興，它又過了一個快樂的生日。 價值分析：
第一環節通過欣賞、討論、示范引導幼兒感知動物頭部不同的特征。為幼兒繪畫做好準備。
第二、三環節通過幼兒作畫，進一步了解動物頭部不同的特征。
第四環節體驗與好朋友一起過生日的喜悅，和成功感。 反思與調整：