小班科學：誰的照片
設計思路：
平時幼兒對于小動物們都有了一些了解，知道小動物的外形特征和各自的本領，隨著動物主題的開展和深入，幼兒對于動物身上的花紋也產生了一定的興趣，有的顏色相同，有的形狀相類似。因此，往往在動物與皮毛配對上出現錯誤，產生混淆。于是預設本活動，利用一些常見的、有相同點的動物皮毛，在觀察動物皮毛的基礎上，幫助幼兒對動物外表皮毛的認識。
在這個活動中，有意識的巧妙選擇了幾個動物，能夠按顏色、花紋進行分類，讓幼兒在比較的過程中了解相應的知識。另外運用局部的照片和整體的動物進行連線，給與孩子另一個視覺沖擊。
活動目標：
1.在看看說說玩玩中，嘗試用對應的方法來分辨部分動物皮毛的明顯特征。
2.喜歡并樂意親近小動物。
活動準備：操作材料包
活動過程：
一、拍照片——看看說說動物，引導幼兒觀察皮毛明顯特征。
1.動物園開了照相館，動物們都來拍照啦，看看是誰來了？
2.（出示圖片）看看說說他們的皮毛是怎么樣的？
提示：從顏色、花紋形狀來辨別動物。
穿了什么顏色的衣服？花紋是什么形狀什么顏色的，像什么？
小結：小動物都有自己各自不同花式的皮毛。
二、找照片——用對應的方法來分辨部分動物皮毛不同
1.按顏色區分（動物照片貼在黑板上）
l 小動物們來拿照片啦，可是粗心的攝影師只拍到了局部，請你分一分。
l 哪些小動物有著黃棕色皮毛？
l 有些動物有著黑白皮毛？
2.按花紋形狀區分
l 小動物的皮毛除了顏色的不一樣，還有花紋也是不一樣的。
l 我們來看看哪些小動物有塊狀花紋？
l 我們來看看哪些小動物有點狀花紋？
l 我們來看看哪些小動物有條狀花紋？
3.找朋友
看一看攝影師拍的照片，猜一猜會是什么動物呢？
三、幼兒操作
觀察操作材料上的圖片，將局部照片和動物整體照片連起來。