小班科學(xué)：水娃娃漫游記
教學(xué)目標:
1、在跟隨水娃娃漫游的過程中應(yīng)用10以內(nèi)數(shù)的組成經(jīng)驗，理解加法意義嘗試運算。
2、在幫助水娃娃尋找同伴的游戲情境中進一步感知水的不同形態(tài)，體驗與同伴合作的快樂。
教學(xué)準備：
（認知準備）了解不同的水環(huán)境（江河湖海等），學(xué)習(xí)過10以內(nèi)數(shù)的組成，認識運算符號
(材料準備) ppt、有數(shù)字的水娃娃胸卡、水娃娃數(shù)字卡片
重點：應(yīng)用10以內(nèi)數(shù)組成的經(jīng)驗 難點： 理解加法意義并運算 教學(xué)過程：
一、哪里會有水娃娃
·出示水娃娃形象，提問：水娃娃在哪里？
·小結(jié)：由于溫度不同，周圍環(huán)境不同，水娃娃的樣子、顏色，甚至味道都不同。
二、天上的水娃娃（解決重點）
·任務(wù)1：2個水娃娃身上的數(shù)字合起來是10的，云朵就會變出可愛的樣子來。
·幼兒兩兩合作完成任務(wù)1
·小結(jié)：數(shù)字大的水娃娃找數(shù)字小的水娃娃。
三、地下水娃娃（解決難點）
·任務(wù)2：根據(jù)圖片進行列式，做對加法題小溪就能匯集成小河
·幼兒必須完成算式并解釋加法中三個數(shù)字的意義
·小結(jié)：在加法算式里，等號前兩部分的數(shù)字相加后得到的總數(shù)放在等號后，這個總數(shù)也是算式題中最大的那個數(shù)字。
四、冰塊水娃娃（解決重點）
·任務(wù)3：3個水娃娃身上的數(shù)字加起來是9的就能消掉一層冰
·幼兒三個一組完成任務(wù)3
·小結(jié)：三個數(shù)字做朋友，先要把三個數(shù)字變成兩個數(shù)字，而且是變那比較小的兩個數(shù)字，最大的那個數(shù)字暫時不動。