活動目標1.知道布有很多種，如格子布、條紋布、單色布等，了解它們的用途。2.了解布與人類的關系，增強環保意識。活動過程一、導入部分：教師出示制作好的冰糖葫蘆，讓幼兒觀察并說說這個冰糖葫蘆和我們平時見到的冰糖葫蘆有什么不一樣的...

目標：1. 認識兩種顏色：紅色和黃色。2. 會數14。3. 鍛煉手指靈活性。準備：糖葫蘆圖片 黃色娃娃 紅色娃娃過程：（一)出示糖葫蘆圖片問：1這是什么？2這是什么顏色的糖葫蘆？(二)數數小朋友按物點數。數1 2 3 4。...

活動目標： 1、通過幼兒自己動手串糖葫蘆獲得生活經驗，培養幼兒動手能力。 2、體驗親子活動的快樂，獲取制作傳統食品的相關經驗。 活動準備： 1、請幼兒從家帶來各種水果。 2、請幾名家長在活動當天早晨幫助洗好水果并切成塊。...

活動準備1、大白紙若干張，上面用線條勾畫出太陽公公。2、幼兒用水彩筆每人一盒。活動過程1、 出示太陽公公，引起幼兒的興趣。太陽公公的年紀很大了，每天都在天上看著小朋友做游戲 ，今天他想吃一種天上沒有的好東西。...

美術：愛吃糖葫蘆的太陽公公活動目標1、教幼兒練習使用畫筆的正確方法。2、培養幼兒對美術游戲的興趣。3、練習畫封閉的圓形。活動準備1、大白紙若干張，上面用線條勾畫出太陽公公。2、幼兒用水彩筆每人一盒。...

美術：愛吃糖葫蘆的太陽公公活動目標1、教幼兒練習使用畫筆的正確方法。2、培養幼兒對美術游戲的興趣。3、練習畫封閉的圓形。活動準備1、大白紙若干張，上面用線條勾畫出太陽公公。2、幼兒用水彩筆每人一盒。...

運葫蘆 活動目標： 1、 讓幼兒練習雙膝著地往前爬的能力及協調能力。 2、 培養幼兒愛勞動的習慣。 活動準備： 實物葫蘆若干、墊子、小筐、葫蘆娃歌曲磁帶。 活動過程： 1、 讓幼兒聽葫蘆娃的歌，引出課題。...

這篇《瓷葫蘆》里出現的瓷葫蘆既是尚老師的救命藥，也是孩子們熱愛老師的體現，來看看文章中發生了什么故事吧。下面由第一范文網小編為大家帶來瓷葫蘆閱讀答案，希望對大家有幫助!瓷葫蘆閱讀材料劉家灣小學在一座大山里。...

[教材分析]《清兵衛與葫蘆》是日本小說家志賀直哉寫的一篇主張尊重個性的小說，通過講述一個異國的悲劇性故事，揭露封建家長專制思想對青少年的扼殺。...

運葫蘆 活動目標： 1、 讓幼兒練習雙膝著地往前爬的能力及協調能力。 2、 培養幼兒愛勞動的習慣。 活動準備： 實物葫蘆若干、墊子、小筐、葫蘆娃歌曲磁帶。 活動過程： 1、 讓幼兒聽葫蘆娃的歌，引出課題。...

一、說教材 《葫蘆娃》是三年級藝術教材上冊最后一個單元《童話王國》中的最后一課，分析教本與教參，上面的要求很簡單，第一要求學生能感受和體驗動畫片中葫蘆娃熱愛生命、團結勇敢、不怕挫折、不懼邪惡的頑強精神。...

作文是創造性思維的產物，好的作文一定要有好的創意。我們不提倡抄襲、簡單的模仿、人云亦云——“照葫蘆畫瓢”。但是，積極的模仿、創造性地模仿、通過模仿提高自己的創新能力——“照瓢畫葫蘆”，卻是我們所提倡的。...

一、設計意圖：《我要的是葫蘆》寫的是一個種葫蘆的人因為沒有治葫蘆葉上的蚜蟲，所以他的小葫蘆一個一個都落了。從而告訴人們做事情要注意事物之間的聯系。課文的內容短小，蘊涵的哲理淺顯。...

活動目標：1、幼兒在感知葫蘆的`基礎上能表述葫蘆的特征及用途，并能大膽發揮想象給葫蘆進行裝飾。2、了解葫蘆的生長過程。3、幼兒樂于探索，能大膽表達，在活動中感受葫蘆的有趣，從而產生愛葫蘆的情感。4、激發幼兒對科學活動的興趣。...

教學目標：1、會認“葫、蘆、藤、哇、盯、鄰”6個生字，會寫“掛、哇”2個生字。2、初步感知課文，能正確、流利、有感情地朗讀課文第1和第4自然段。3、通過看圖和學文，引導學生感悟葫蘆的可愛，也為小葫蘆的變黃、脫落而可惜。...