它們到哪里去了（小班科學）
一：活動目標
1. 讓幼兒觀察溶解現象，并用語言表達其發現。
2. 激發幼兒對溶解現象的好奇心。
二：活動準備
1. 每人一小杯溫水，一把勺子
2. 果珍，方糖每桌一份
三：活動過程
1. 小朋友們，今天老師給你們準備了好多東西，你們知道要干什么嗎？今天我們要來做個科學實驗。
2. 現在先請小朋友們嘗一嘗你們杯子里的水，然后告訴我水是什么味道的？（沒有味道）。接著請小朋友每人拿一塊白色的東西放進你們的杯子里，看看它有什么變化。幼兒試驗，觀察，表達，交流。（它變小了，沒有了）請幼兒嘗嘗水變什么味道了。（甜）
3. 教師小結：剛才我們放進水里的是方糖，它在水里慢慢地變小，最后沒有了，我們說這種現象叫做溶解。溶解就是化了，沒有了。（幼兒跟著說兩遍：溶解）
4. 現在請小朋友每人舀一勺黃色的粉末放進你們的杯子里，再來看看會發生什么樣的變化？幼兒操作，教師巡視。請幼兒觀察后講述發生的變化。（顏色變了，水變成黃色的了）
5. 教師再次講解溶解的含義。果珍溶解時會是水變顏色。
6. 教師再用“高樂高”做試驗，讓幼兒觀察講述，“高樂高”溶解也會使水變顏色。
7. 小結：今天我們動手做了實驗，發現了方糖，果珍。高了高，放進水里會化掉，這叫做溶解。那么還有哪些東西放進水里也會溶解呢？請你們回家可以在試試，明天來告訴大家，好嗎？
四：活動延伸：
引導幼兒在日常生活中觀察物質溶解于水的現象。
五：活動