小班健康：保護牙齒
教學目標: ?愿意關注自己牙齒的變化，通過小實驗初步了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識。?初步了解正確的刷牙方法，愿意堅持早晚刷牙，逐步養成早晚刷牙的良好衛生習慣。教學準備：（認知準備）了解自己是否有蛀牙 (材料準備)活動前兩天把洗凈的蛋殼浸在醋里；收集幼兒漱口水，鏡子若干，小餅干，牙齒牙刷模型重點與難點：了解齲齒形成的原因及預防的知識，初步了解正確的刷牙方法教學過程：?說說我的牙齒——說說牙齒的功用“每顆牙齒都有它不同的作用，你知道它們都有哪些功用嗎？”小結：門牙可以切碎食物，犬牙可以撕裂食物，盤牙可以磨碎食物�！艺抑馈罢照招＄R子，看看你有沒有蛀牙，你有幾顆蛀牙，你的蛀牙在哪里？”“請你把蛀牙的位置用記號筆畫在牙齒模型上�！薄篮μ幎唷爸缹ξ覀兊慕】禃心男┖μ�？”?做做齲齒小實驗——蛋殼實驗“我們的蛀牙是怎么產生的呢？”“這是我們小朋友昨天的漱口水，看看水里有什么？聞上去是什么味道的？”“堅硬的蛋殼就像我們的牙齒，還記得前幾天老師把雞蛋放到了什么里面嗎？”“醋就像剛才聞過的漱口水，蛋殼經過醋的浸泡會發生什么變化呢？”“為什么會變黑變軟？”——餅干實驗“請每個小朋友吃塊餅干，用小鏡子看看牙齒上有什么？”“牙縫里多了什么？”小結：食物里面的糖在細菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。?保護牙齒辦法多——說說好辦法“怎樣防止蛀牙？保護我們的牙齒？”——一起來刷牙“正確的刷牙方法應該是怎么樣的呢？”“我們應該什么時候刷牙？”