小班健康：小狗乖乖
活動目標：1、學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。2、提高幼兒動作的協調性和靈活性。
活動準備：1、小鼓一只，紙殼的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大草坪、獨木橋等。
2、小貓、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周，小狗頭胸卡與幼兒數同，錄音機、磁帶《小狗乖乖》。
重點與難點 1、能根據信號的變化，變速和變換方向爬行。
2、倒退爬時別碰撞周圍的同伴。
活動過程：
一、扮演角色，活動身體——你們看這是誰呀？（出示小狗），介紹一下狗的生活習性：狗原本是群居的動物，狗是一種食肉動物，喜啃咬肉骨頭；狗嗅覺靈敏，把它的糞便布撒路途，而它就是依靠這些“臭跡標志”行走的；炎熱的夏季，狗大張著嘴巴，垂著長長的舌頭來排汗散熱的；狗的頭部、頸部、身體，喜歡被人愛撫，但屁股和尾巴摸不得；狗的尾巴毛很長，喜歡搖尾巴，狗對自己的主人有強烈的保護心；是人類的好朋友，還能幫助盲人領路，幫助警察抓壞人；小狗外貌十分可愛，生活習性十分有趣！我做狗媽 媽，你們做誰呀？為幼兒佩戴小狗胸卡，我們小狗活動下身體吧！ （師生一起做準備動作，老師一邊念兒歌激起幼兒活動興趣）今天天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽 媽做游戲。點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發現一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉個圈，我是聰明的狗寶寶。
二、變換方式朝制定目標爬行
1、教師引導幼兒說出小狗家的鄰居，我們小狗家附近有哪些好朋友？（貓、鴨）
教師示范動作：雙膝、雙手著地向前爬行。
2、爬動向小貓去問好，然后再爬回自己家來。
3、爬動著向小鴨去問好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。（提示：倒退爬時別碰撞周圍的同伴）
三、練習聽信號變換方向爬
1、出示小鼓，引導幼兒叫出名稱，如“咚咚咚，這是什么”？
2、引導幼兒聽鼓聲變換方向爬，如：“媽 媽要小狗聽著鼓聲來學本領”，鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。（1）聽信號向前爬、向后倒退爬。
（2）聽信號向前變換速度爬。
（3）聽信號向轉圈變速爬。
（4）聽信號交替爬行向前、轉圈和倒退著爬。
3、放松活動——放音樂《小狗乖乖》：“小狗寶寶，我們玩累了，搖搖尾巴，伸伸舌頭，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽 媽來幫你們理理毛”。
四、游戲“小狗找肉骨頭”。
1、師問：“小狗最喜歡吃什么？”“回答吃肉骨頭！”
“我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋，跨過小河，河對岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰最聰明，能找到肉骨頭。”
2、全體幼兒聽音樂《小狗乖乖》按照一定的路線尋找肉骨頭，可重復數次，視幼兒的身體狀況和情緒而調整。