益智區(qū)：拼圖 材料：將汽車圖貼在薄泡沫上，再分成4—6塊進行拼圖。（蔬菜、水果等都可以）。具體分成幾塊，可視孩子情況來定。 數(shù)學區(qū)：1、排序：小樹 材料：用泡沫之類的材料制做背景圖、相同顏色的小樹若干（樹冠不同、兩種）可用卡紙...

小班集體：大熊山活動背景 《大熊山》是主題“熊的故事”中提供的一個故事，講述的內容是：一只老鼠在遠處發(fā)現(xiàn)一座山，就想過去看看，當它越走越近時才發(fā)現(xiàn)自己看見的“山”原來是只大熊。...

設計意圖： 小班幼兒的思維方式簡單，喜歡模仿生活中的一些情節(jié)。區(qū)域活動是幼兒自我學習，自我探索，自我發(fā)現(xiàn)，自我完善的活動。皮亞杰的理論告訴我們，幼兒身心、心理的發(fā)展主要是通過感知和操作來認識周圍事物的。...

小班區(qū)域活動：雜物盒活動目標：1、培養(yǎng)幼兒的折紙興趣，提高幼兒的動手能力。2、引導幼兒看圖示用長方形的紙折方盒，養(yǎng)成幼兒收拾、整理自己物品的好習慣。活動準備：折好的方盒大小一套，折紙步驟圖一張，長方形掛歷紙若干。...

活動目標：1、在熟悉故事《三只羊》的基礎上以各種形式來表演以及復習。2、通過給小羊為青草來鞏固5以內的數(shù)量。3、讓幼兒復習青草的畫法活動重點：在熟悉故事《三只羊》的基礎上以各種形式來表演以及復習。...

活動目標：1、通過游戲讓幼兒萌發(fā)關心照顧別人的意識。2、體驗手工活動的樂趣。活動準備：彩色皺紋紙做面條白色泡沫做米飯 娃娃家：給娃娃喂飯。活動過程：一、介紹活動材料。...

游戲目標：1、介紹區(qū)域活動，了解區(qū)域活動規(guī)則。2、嘗試有序的進入?yún)^(qū)域活動游戲。活動準備：進區(qū)卡、手工區(qū)：學用小蠟筆、紙張。表演區(qū)：各種毛絨玩具活動過程：一、導入。...

游戲目標：1、感受一家人親親熱熱在一起的溫馨和快樂;2、設計大、中、小各式各樣的毛巾。教學重點：設計大、中、小各式各樣的毛巾。教學難點：設計大、中、小各式各樣的毛巾。...

總目標：1、能在材料的吸引下積極參加活動，在活動中感到快樂，知道各種材料的作用，并學習較充分、合理地運用。2、引導幼兒豐富游戲情節(jié)、深化活動主題。...

一活動目標總目標:將收集來的不同瓶子投放到活動區(qū),創(chuàng)造性的使用瓶子,體驗瓶子一 不同活動區(qū)里帶來的不同樂趣.具體目標:1 建構區(qū):能發(fā)揮想象,利用瓶子進行建構. 2 美工區(qū):提供各種輔助材料(如:彩線,彩制紙,橡皮泥,剪刀,雙面膠等)讓幼兒對...

活動背景： 本周的主題是奇妙的聲音，那為了找聲音，了解聲音，孩子們和家長一起收集了許多能發(fā)出聲音的物品（如：鑰匙、紐扣、各種能發(fā)出聲音的玩具），各種各樣的瓶子便是其中之一，我們把這些瓶子放入了區(qū)角內供幼兒發(fā)現(xiàn)和探索，孩子在...

一、科學區(qū)：摸一摸1、材料：達布口袋、海棉、砂紙、蠟光紙、小瓶內分別裝有冷、熱水。2、玩法：讓幼兒伸手在大口袋里摸一摸，說出自己的感受，如：軟軟的是海綿3、指導：注意引導幼兒用語言表達自己對不同物體的感受。...

益智區(qū)：拼圖材料：將汽車圖貼在薄泡沫上，再分成46塊進行拼圖。（蔬菜、水果等都可以）。具體分成幾塊，可視孩子情況來定。數(shù)學區(qū)：1、排序：小樹材料：用泡沫之類的材料制做背景圖、相同顏色的小樹若干（樹冠不同、兩種）可用卡紙制作。...

活動目標：1、樂意參加穿窗簾的活動，對活動有興趣。2、能有目的地進行活動。材料提供：1、利用較大的廢紙箱自制房子一個，上面開有窗戶。2、彩色紙圈若干。操作層次：第一層次：隨意選擇各色紙圈進行穿窗簾活動，學習穿、連紙圈。...

活動目標：1、對分類活動有興趣，能堅持。2、學習利用物體之間的差別進行分類與配對。3、樂意用語言表達自己的操作過程。材料提供：1、自制小丑三個，并在帽子上標有不同標記。2、魔術棒若干。...