托班安全《不獨自去河邊玩》
設計意圖：
幼兒們對什么事都很好奇，對于水有很多幼兒都很喜歡玩。常常會背著老師去衛(wèi)生間玩水。加之，我們地處山區(qū)，到處是河流、小溝，為了讓孩子們知道獨自一個人到這些地方去玩是很危險的，所以設計了該活動課。
活動目標
1、知道河邊危險，不在危險的地方玩。
2、增強幼兒的自我保護意識和自我保護能力。
活動準備
故事《不獨自去河邊玩》及故事中的手偶和背景圖。
活動過程
一、以手偶戲的形式為幼兒表演故事內容。
二、表演后針對故事內容進行討論：
“故事中有誰？”
“發(fā)生了什么事？”
“兔寶寶為什么會掉到河里？”
“掉到河水里的危險是什么？”
三、引導幼兒用完整的話來描述。
四、談話
1、除了不去河邊玩，能不能在馬路上玩？過馬路時要有誰陪？
2、在家里還應注意不玩什么？
3、當危險真正到來時該怎么辦?
五、活動延伸
在日常生活中，逐漸加強幼兒自我保護意識。知道110、120、119等求救電話。
設計思路：新《綱要》中也明確指出幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首要位置。所以對小班的孩子進行必要的安全教育顯得尤為重要。...
本次活動設計由來是幼兒經常在生活中不小心將自己的手碰傷，然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了，教師從幼兒生活中尋找教育內容，鼓勵孩子愛護自己的小手，保護自己的小手。活動目標：1.知道愛護小手，不玩尖利的東西。...
托班安全教案——我的小手年段：娃娃班年段 時間：XX.3.31 執(zhí)教者：一、活動目標：1、知道愛護小手，不玩尖利的東西。2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。...
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設計意圖：滑滑梯是小孩子們最喜歡玩的項目，在幼兒一日活動中，玩滑梯是不可缺少的一部分，但在玩的過程中總會有各種不安全的因素存在，根據幼兒的年齡特征和對滑滑梯的興趣，通過社會活動《安安全全滑滑梯》教育托班幼兒，讓他們從小形...
活動目標：1、訓練爬、跑等動作技能。2、練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。游戲準備：1、經驗準備：幼兒了解防火的相關知識，知道如何自救。...
設計意圖：安全隱患無處不在，安全教育滲透在幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)中。幼兒午睡的時候，喜歡嘗試把小手小腳放進小床的圓形支架里，或者在床縫中間扣來扣去。各媒體上也經常有幼兒把手伸進窟窿縫隙中拿不出來等報道。...
“關愛孩子的身心發(fā)展、關愛孩子的生命安全”是我們每一個教師的責任和義務，我們不僅努力在一日活動的每一個細微處體現(xiàn)這一理念，還將安全知識等教育納入到了我們的課程中，通過一系列活動來提高教師、家長、幼兒的安全意識及對相關安全...
活動目標：1、知道進餐時菜湯潑到桌子上或者身上的處理方法。 2、培養(yǎng)幼兒獨立思考處理問題的能力。1、教師可以先給小朋友講述一個小朋友在吃午餐的時候不小心把湯潑到桌子上的事情，引發(fā)幼兒的興趣，再讓小朋友討論：在吃飯的時候萬一湯...
活動目標：1、教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用“喊”的方式來求助。2、提高幼兒的安全意識。活動準備：1、綠色地墊若干（草地）、實物背景（草坪、花）、音樂磁帶；2、小羊咩咩頭飾5個、羊媽媽、大灰狼頭飾各1個。...
教材分析：火災是幼兒生活周圍經常發(fā)生的事，如果在事故中幼兒不會保護自己，后果將不堪設想。有必要讓幼兒了解家中火災發(fā)生的幾種原因，知道在平時生活中不能隨意玩火，培養(yǎng)幼兒的防火意識，認識消防工具，學習幾種火場逃生的方法和技能...
【設計意圖】在日常生活中，安全無時不有，無處不在。農村孩子對于各種安全標志認識很淺，甚至有些孩子只認識紅綠燈、注意危險、注意防火等簡單的安全標志，對于其他一概茫然，然而對于孩子們來說任何事物對于他們都充滿了好奇心，什么都...
活動目標：1、使幼兒認識廚房的主要設備，初步了解炊事員的勞動過程。2、讓幼兒感受廚房里的叔叔阿姨的辛苦。3、教育幼兒要熱愛、尊敬他們。4、體驗游戲的快樂。5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。...
交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們人身安全帶來危害。于是對幼兒進行交通安全教育，成了一種必要的活動。...
活動目標：1、了解隨便吃藥的危險性，懂得生病時要根據醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性。2、分享制作小藥箱的快樂。活動準備：1、收集社會上因吃錯藥而導致不良后果的實例。...