托班數學教案：尋找生活中的數字
托班數學教案：尋找生活中的數字
活動目標：
尋找生活中的數字，感知數字與人們生活的密切關系。
對數字感興趣，進一步鞏固對數字的認識。
活動準備：
師生共同搜集寫有數字的常見物體或圖片（手表、鬧鐘、日歷、尺、磅秤、藥瓶、家用電器、溫度計等），陳列在室內。
教師準備帶有數字的其他實物或圖片，分類陳列。
活動過程：
幼兒介紹自帶的有數字的實物，說明物體上的數字各表示什么意思。
引導幼兒回憶已有的生活經驗，想一想還在哪些地方或物體上看到過數字，并猜想數字所表示的意思以及它們在人們生活中的功用（如門牌、車牌、交通燈、聲音分貝表等）。
教師出示帶有數字的其他實物或圖片，啟發幼兒說出每種物體上數字的用途，讓幼兒體驗到數字與人們生活的密切關系。如：說說家里哪些物體上有數字，
它表示什么意思？想想你還在哪些地方或物體上看見過數字，它們各有什么用處？
討論：假如生活中沒有數字，會怎么樣？
教學目標：1.發現生活中處處有數字，了解數字與我們生活的關系。2.感知數字排列順序的多樣化，體驗數字的有趣和神奇。3.能大膽講述自己的發現，積極與同伴交流。...
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教學目標1.以學生已有的生活經驗為基礎，緊密聯系學生的生活實際，讓學生感到生活中處處有數，數就在我們身邊。2.讓學生能用所學到的數去表示生活中事物的數量和順序，體會用數學的樂趣。...
活動目標：（1） 初步感知數與物的關系，幫助幼兒積累有關數的感性經驗。（2） 學習運用數字解決生活中的一些實際問題，從中體驗活動的活動。（3） 激發對數字的興趣，培養幼兒積極關注身邊事物的情感態度。...
活動目標：1、發現生活中處處有數字，體驗發現的樂趣。2、認識生活中常見的數字標志，初步理解數字的不同意義。活動準備：1、師幼共同收集日常生活中常見的有數字的實物。2、與數字相關的生活場景和物品照片的課件。...
總第6課時教學目的：通過練習及應用，鞏固所學的長度單位和質量單位及其簡單的換算，加深學生對千米和噸的認識。一、整理和復習1、我們學過哪些長度單位？請分別用手勢表示1毫米、1厘米、1分米、1米的長度。...
活動目標：1、認識生活中常見的數字標記2、能結合自己的生活經驗，理解數字所表示的意義。3、有一定在觀察能力，積極參與數學游戲。4、初步培養觀察、比較和反應能力。5、引發幼兒學習的興趣。...
設計意圖：我們可以發現：生活中到處是數字，可以說我們生活在一個“數字”的世界中，數字無所不在，它支配著各行各業與每日生活。同樣，幼兒的生活與數學字也是密不可分。在幼兒的一日生活里，也到處充滿數學字。...
設計意圖：數學本源于生活，生活中處處有數學。我在關注孩子的生活和學習體驗中，以捕捉貼近孩子的生活素材，選取孩子生活中熟悉的人、事、物，采拮生活數學實例為主，讓幼兒體會到數學的生動有趣與豐富多彩，以喚起孩子學習的興趣。...
一、說教材我說課的內容選自大班數學領域《生活中的數字》。“數”來源于生活，運用于生活。尋找生活中的數字這一活動內容靈活豐富，根據大班年齡特點和已有的生活經驗，他們對生活事物充滿好奇心。...
活動目標： 1、觀察感知生活中的數字，初步了解各種數字的不同含義。 2、學習運用數字解決生活中的一些實際問題。 3、激發對數字的興趣，培養幼兒積極關注身邊事物的情感態度。...
單元教學內容：1、初步了解學生數數的能力；2、10以內數的讀、寫法；3、0—10各數所表示的含義；4、10以內數的順序、大��；5、基數與序數的含義。單元教學目標1、初步感受數學與生活的聯系以及學習數學的愉悅。...
一 （百以內的數的認識） 單元教學內容： 數鉛筆（數百以內的數）、數豆子（讀寫百以內的數）、動物餐廳（比較數的大�。�、小小養殖場（用語言來描述數之間的相對大小關系）、練習一。...
單元教學內容：數鉛筆（數百以內的數）、數豆子（讀寫百以內的數）、動物餐廳（比較數的大�。�、小小養殖場（用語言來描述數之間的相對大小關系）、練習一。單元學習目標：1、經歷從具體情境中抽象出數的模型的過程。...
教學目標1.以學生已有的生活經驗為基礎，緊密聯系學生的生活實際，讓學生感到生活中處處有數，數就在我們身邊。2.讓學生能用所學到的數去表示生活中事物的數量和順序，體會用數學的樂趣。...