托班科學活動：眼睛眼睛在這里
活動目標：
1、熟悉五官的位置，了解五官的名稱，能用“，在這里”講述。
2、傾聽指令，正確指出五官的位置。
活動準備：
空白的臉譜和五官的磁性圖片。
活動過程：
1、出示空白的臉譜圖片，引導幼兒認識五官及位置。
教師：這是什么？臉上缺少什么？
教師分別出示五官圖片貼在黑板上，帶領幼兒說出五官名稱。
教師：我們的臉上有幾張嘴巴？幾只眼睛？幾只耳朵？幾個鼻子？他們在我們臉上的什么地方？請個別幼兒上來將五官的磁性圖片，貼在空白的臉譜圖片上。
2、游戲活動：嘴巴嘴巴在這里
教師介紹游戲玩法。教師：全體幼兒拍手，教師做發令者：，在哪里？全體幼兒邊指邊說：，在這里。（最后一拍時， 用手指相應的部位）
教師帶領全體幼兒開展游戲，鼓勵幼兒邊說邊指相應的五官。也可以與個別幼兒玩游戲。
延伸活動：
教師指導幼兒在指五官的基礎上，還可以引導幼兒指扣子、褲子、小腳、肩膀、口袋、膝蓋等。
1、托班科學活動設計：擰蓋子，配配對設計意圖：在日常生活中，各種各樣的飲料瓶子到處可見且非常漂亮，是寶寶們最熟悉的，丟掉非常可惜，寶寶非常喜歡擺弄塑料瓶，于是我就把小豆子、小石子、小木珠等裝進瓶子里，放進科學區里讓寶寶自由...
目標：1、初步感知冷暖與多少，學習簡單分類。2、愿意說說自己的感受。準備：裝有冷水和熱水的小杯子若干，字寶寶：冷、熱、多、少過程：一、找冷暖1、請你們摸一摸桌子上的杯子，摸去感覺怎么樣？2、讓幼兒自由摸，并說出冷與熱，并出示...
目標 1、知道圓形和方形的基本特征，并能區分它們。 2、能正確尋找周圍生活中類似的圓形物和方形物。 準備 1、課件 2、幼兒凳子下擺放各種圓形和方形的物品。...
一、設計意圖總的來說，本班幼兒對科學領域的知識還是缺乏的，在之前的教學中，我發現對圖形已經有了初步的認識，但是對于整體來說認識還不夠。...
活動目標：1.感知冰的基本特性（冷冷的、滑滑的、硬硬的、透明的、會融化的）2.鼓勵幼兒參與玩冰活動，并且用語言大膽表達自己的感受。活動準備：大量冰塊，碗，毛巾等活動準備：一、 直接引出。...
設計意圖:托班寶寶的認知，更多的是通過外部的感知逐步形成的，深秋的到來，形狀各異顏色不同的水果，刺激著寶寶的視覺，因此我設計了《水果寶寶回家》這節課，能根據水果的不同形狀和顏色的水果名稱進行分類，培養幼兒初步學習分類，體驗...
一、設計意圖：本次活動是我們托班一個“玩沙玩水真快樂”主題下的一節活動。在依據托班寶寶對水的喜愛，喜歡玩水的特性，設計本次活動。考慮到讓孩子在游戲中鞏固對水的顏色認識，安排了顏色分類環節。...
設計意圖：大家都知道幼兒園的科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象。鞋子是幼兒生活中必不可少的生活必需品，幼兒對身邊的事物存在著濃厚的好奇心，而幼兒已有能夠區別大、小的知識水平，在此...
托班科學教案：《好吃的糖》 活動背景： 在開展主題活動“糖果餅干真好吃”時，教師將孩子們非常熟悉又很喜歡的糖果作為活動素材，在孩子們吃吃玩玩的過程中滲透教育內容。 目標：大膽想象與表達。并在教師引導下嘗試尋找替代物。...
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活動目標1.通過自己操作、探索發現不同材料沉浮的秘密，自己選擇適合的材料。2.激發幼兒的科學興趣3.樂意在探索中調整搭建方案，體驗發現問題，解決問題的快樂。...
前言都說春天到了，春天的信息在廣泛流傳，小蝌蚪在小河里游啊游，一邊尋找媽媽，一邊聽到了無數的議論，大家都在說春天到了，天氣暖和了。看著周圍人開心的樣子，小蝌蚪沮喪了，看不到媽媽的小蝌蚪流下了委屈的淚水，就在這個時候，金魚...
活動目標：1、知道元宵節是中國的傳統節日，進一步了解元宵節的習俗。（難點）2、能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。（重點）3、品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。活動準備：1、有關元宵節的錄像。...
活動目標1、能說出梧桐樹的名稱，感知其外形特征，了解樹給人們帶來的好處。2、初步學習由上及下由遠及近的觀察。3、在“躲貓貓”的游戲中，體驗活動的樂趣。4、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。...
【活動設計意圖】“吹泡泡”是幼兒童年中最好玩、最難忘的游戲，幼兒都很喜歡它的樂趣和體驗。“吹泡泡”來源于幼兒的生活，經老師加以提煉，變成幼兒園有效地教材。...