主題：秋天到了
3、 在幼兒練習(xí)過程中，教師提醒幼兒注意畫面整齊，手上臟了及時擦干凈，鼓勵幼兒發(fā)揮獨創(chuàng)性設(shè)計出新穎的花布。
三、 結(jié)束：作品陳列，讓幼兒選好看的花布。
附活動設(shè)計5
活動名稱：律動--摘果子
活動目標(biāo)：
1、 激發(fā)幼兒的快樂情緒。
2、 培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力、表現(xiàn)力和節(jié)奏感。
3、 教幼兒聽音樂模仿摘果子的動作，能表現(xiàn)出舞蹈歡快的情緒。
感知2/4拍子的節(jié)奏特點。
活動準(zhǔn)備：磁帶、錄音機(jī)
活動過程：
一、 導(dǎo)入
請幼兒欣賞音樂，感受音樂的性質(zhì)，隨音樂拍手。
二、 展開
1、 教師：剛才小朋友聽到的音樂好聽嗎？
這首曲子讓你想到了什么？
老師用這首曲子編了一段小舞蹈，你們想不想看？
2、 教師示范律動動作
3、 教師：剛才老師都做了哪些動作？誰來學(xué)一學(xué)？
你們想不想和我一起來跳舞呢？
4、 教師向幼兒介紹律動
師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？秋季是一個什么樣的季節(jié)？（豐收的季節(jié)）
這個律動的名字就是《摘果子》
5、 教師分步教授律動的動作
重點指導(dǎo)手腕轉(zhuǎn)動的動作
提醒幼兒重拍時摘果子，弱拍時把果子放進(jìn)籃子。
6、 請幼兒聽音樂跟著教師來表演2~3遍
7、 教師糾正節(jié)奏不對、手腕轉(zhuǎn)動動作不對的動作
8、 教師再請幼兒集體練習(xí)
9、 分組表演
10、 啟發(fā)幼兒按樂曲改變摘果子的方向
三、 結(jié)束
教師：今天，你們開心嗎？為什么開心呢？（讓幼兒感受豐收的喜悅）