中班主題活動(dòng)：多彩的秋天
我們怎樣去買菜？ 師邊唱邊表演情景表演，幫助幼兒了解歌曲內(nèi)容。 2、 學(xué)唱歌曲 幼兒有節(jié)奏地隨音樂念歌詞 幼兒學(xué)唱歌曲 學(xué)習(xí)用接唱、齊唱的形式演唱歌曲 3、 創(chuàng)編歌表演 引導(dǎo)幼兒邊唱歌曲邊表演相應(yīng)的動(dòng)作 啟發(fā)幼兒根據(jù)所買小菜的不同替換歌詞 名稱 內(nèi)容與材料 指導(dǎo)要點(diǎn) 語言區(qū) 小圖書 拼圖認(rèn)字（拼圖） 1、提供認(rèn)字的卡片，讓幼兒在操作、游戲中認(rèn)識(shí)漢字。 2、閱讀圖書，通過觀察圖片，自由講述故事，培養(yǎng)幼兒的看圖講述的能力。 探索區(qū) 花開有幾朵？（數(shù)字、花） 拼圖（各種拼圖） 找影子（圖片、影子） 1、提供各種操作材料，讓幼兒在動(dòng)手?jǐn)[弄的過程中學(xué)習(xí)知識(shí)。 2、通過幼兒的活動(dòng)提高幼兒對于活動(dòng)的興趣。 3、教師適時(shí)的指導(dǎo)幼兒活動(dòng)，讓幼兒能夠從活動(dòng)中、游戲中找到知識(shí)。 生活區(qū) 編辮子（毛線辮子、橡皮筋） 小廚房（廚房用具） 1、教師提供幼兒編辮子的材料，讓幼兒通過動(dòng)手嘗試，將辮子扎起來。 2、在小廚房的操作臺(tái)面上活動(dòng)，把幼兒生活中的事情搬到幼兒園中進(jìn)行。 美工區(qū) 剪貼水果（圖例、手工紙） 折紙（圖例、手工紙） 裝飾圖片（圖片、裝飾材料） 1、提供各種活動(dòng)的材料，通過幼兒觀察圖例、示范，讓幼兒在自己動(dòng)手操作的過程中學(xué)會(huì)制作作品。 2、教師提醒幼兒將作品粘帖在墻壁上供同伴欣賞。 3、注意活動(dòng)中的整潔。主題活動(dòng)反思：
通過學(xué)習(xí)《指南》，教師逐漸懂得了在實(shí)施課程計(jì)劃時(shí)，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡的、感興趣的事物和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，滿足幼兒的探索興趣，尊重幼兒的自主活動(dòng)，支持幼兒的發(fā)展。
本次主題活動(dòng)——“多彩的秋天”通過兒歌、游戲、運(yùn)動(dòng)等多種活動(dòng)，讓幼兒感知秋天的季節(jié)特征,觀察到了各種動(dòng)植物的變化，了解到了秋季人們?nèi)绾问斋@,樂意參加各種收獲活動(dòng),體驗(yàn)豐收的喜悅。幼兒逐漸有了“秋天”的概念，并常常會(huì)在交往中不自覺地對同伴說：“秋天--------。”不僅如此，他們還在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了各種各樣的水果和各種各樣的蔬菜。許多幼兒還在周末和爸爸媽媽一起去農(nóng)貿(mào)市場買菜，熟悉買菜的過程，并和家長一起揀菜、洗菜、看家長做菜，感受勞動(dòng)的過程。幼兒還在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了許多昆蟲，并且了解了哪些是益蟲哪些是害蟲。在這段時(shí)間的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒對于這個(gè)秋天的主題是非常的感興趣，時(shí)常將看到的、聽到的說出來、畫出來，真正體現(xiàn)了幼兒參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。
另外，從這個(gè)主題活動(dòng)中我們可以發(fā)現(xiàn)，孩子對于感性的、具有操作性的活動(dòng)特別感興趣，如：水果品嘗會(huì)，蔬菜拼盤、參觀農(nóng)貿(mào)市場等活動(dòng)幼兒參與積極，探索欲望強(qiáng)烈，收效非常明顯。
最后，我們的主題活動(dòng)得到了家長的大力支持，無論是讓孩子們帶水果，還是讓家長和孩子一起去買菜，家長們都配合做到，為孩子們的自主探索創(chuàng)造了條件。