隨筆-我會“做餅干”
一次手工課上，我向小朋友們展示了一些經過精心制作的餅干圖片，小朋友們欣賞圖片時非常興奮，一個個露出“小饞貓”的樣子，小嘴巴不禁發出“哇！好漂亮啊！一定很好吃！”的聲音，有的小家伙甚至忍不住在偷偷地吞口水呢！接下來，我讓小朋友們來當“小小甜品師”，自己嘗試“做餅干”。孩子們高興地拿出橡皮泥，自己發揮想象，創作美味的餅干，我在教室里巡回指導。當我來到一向沒有自信的小杰身邊時，發現他正低著頭，表情略顯焦急，一副不知所措的樣子。我在他的身邊蹲下，輕聲問道：“小杰，你怎么不‘做餅干’呢？”“老師，我……我不會……”說完，他的頭更低了。“你先想想，平時你吃的餅干是什么形狀的？”“有正方形的，圓形的，還有五角星形狀的。”“那你就可以先選一個自己最喜歡的圖形作為餅干的基本形狀。另外，你吃過的餅干中，餅干上面都有些什么呢？”“有一小粒一小粒的糖，還有巧克力，有的兩片餅干中間還有巧克力夾心呢！”在我的引導下，小杰通過回憶已有經驗，逐漸興奮起來，“老師，我知道怎么‘做餅干’了！”“嗯！老師相信你一定能夠做出既好看又美味的餅干，加油哦！”
手工活動結束前，我對孩子們的“勞動成果”進行了小結，并表揚展示了一部分小朋友做的“餅干”，小杰的“餅干”也在其中哦！在他的臉上，我終于看到了自信的笑容，感覺是那樣珍貴！