教育筆記：讓幼兒分享的快樂
鄭過生日，媽媽給定了一個(gè)大蛋糕，下午送到班里來。等下午小朋友們見了都很激動(dòng)，鄭也是一臉的高興。當(dāng)老師剛說完今天是鄭生日，小朋友們就唱起了生日快樂歌，還是中英交替的。在歡樂的氛圍中，老師給切好蛋糕讓鄭發(fā)下去。平時(shí)不太愛說話的鄭一個(gè)個(gè)的給小朋友端過蛋糕，當(dāng)小朋友紛紛向他致謝或祝賀的時(shí)候，他就很靦腆的說句：不客氣或者謝謝。等分完小朋友的我把他的給他，他對(duì)我說，老師，我不愛吃這個(gè)。可是，很少見到不愛吃生日蛋糕的小朋友。于是他跟我說：“老師我不喜歡吃上面的這個(gè)。”哦，原來是不喜歡吃奶油，于是我把奶油弄下來一些給別的小朋友，鄭這才吃了些。但是，每個(gè)小朋友都有蛋糕了可蛋糕還剩一點(diǎn)，只夠幾個(gè)人的。我想了想說：剩下的不夠每人一份，那我們把蛋糕分給三樓的老師好不好？有的時(shí)候我們東西不夠了經(jīng)常跟人家借，表示一下感謝吧。鄭很高興的答應(yīng)了。其他小朋友聽到也要幫忙送蛋糕。三樓送完了，還剩幾塊，我問鄭還可以和誰分享。鄭說萬老師和楊老師，我們?cè)瓉硎菍?duì)門班級(jí)。然后，他們又都高高興興的去送蛋糕了。有個(gè)小朋友說：老師我送給劉xx老師了。我吃驚的說：你都找到劉xx老師了！劉xx老師一定很感動(dòng)。從他們的眼神中我看到了快樂和自豪。 對(duì)于孩子來說，快樂不僅是有好吃的好玩的，更是一種分享。把自己的好東西分享給別人十一種快樂。而當(dāng)他們分享的時(shí)候能想到曾經(jīng)教過他們的老師，曾經(jīng)幫助過自己的人則是一種感恩。我想，這才是每年的生日最難能可貴的東西。是孩子成長的見證。