教育筆記：給孩子一份自信
今天的教學中，教授的是高矮，請幼兒來表現高矮的變化，大多數幼兒很努力的表現高的，而不愿意表現矮的。園園很努力的踮著腳尖，伸高手臂讓我看：“老師，你看我長大了，長高了。”其實，孩子很喜歡表現自己長大了。玩滑梯的時候，總是很向往去玩大滑梯。吃飯的時候，，告訴他們都吃飯就能從小美女，小帥哥變成大美女，大帥哥，都很積極地吃飯，好像立馬就能變成大美女大帥哥似的。在這些孩子心目中，長大好像是他們的夢想，長大了自己就可以做很多事情。所以幼兒都爭相表現自己馬上就要長大了。正是這種渴望促使著他們去努力做一些自己認為不可能完成的事情，促使孩子一步一步向前發展。不管是在幼兒園還是在家庭生活中，我們堅決避免給孩子灌輸：“我還小，這件事我做不了，還是讓爸爸媽媽幫我做吧。” 給孩子一種理念：“我長大了，自己的事情自己做。”能很好的幫助幼兒自理自立。
第一站自信與人生 學 案一、學習目標：（1分鐘）1、能理解并說出自信的含義。2、通過事例理解并說明自信與自卑、自負的區別以及它們與成功之間的關系。二、學習重點與難點：理解自信是人生成功的奠基石。...
河南省濮陽市第五中學 王飛一、教學目標1、知道自尊自信各自的表現。2、知道青少年自尊自信心理的特點。3、明確自尊自信心理與青少年成長、成功、成才的關系。二、教學重點與難點1、青少年自尊自信的特點。...
第七課 做自尊自信的人陸敏浩第一部分：簡單分析一、內容及結構分析本單元是七年級下冊第一單元。從學生的成長特點來看，這一時期是學生身心開始邁向成熟的特殊階段，也是人生觀、價值觀、世界觀開始形成的重要時期。...
第二課 學習導引一、學習目標通過學習，樹立對自我正確認識基礎上的自信的生活態度，在分析自己優缺點的過程中，培養自我愉悅的心態、正確的人生觀和價值觀；懂得自信的含義和表現，了解自信與自卑的區別，以及它們與成功的關系，知道樹立...
第一單元 做尊重自信的人第一課 珍惜無價的自尊第三框 彼此尊重才能贏得尊重（一）教學目標知識目標：1.了解自尊的含義和表現2.懂得知恥是自尊的表現能力目標：初步學會全面分析自己、評價自己。...
第二課 揚起自信的風帆教案框題二 自信是成功的基石一、內容與分析（一）內容： 1、“一對孿生子”共有的心態；2、自信有助于成功（二）分析：本框題緊接第一框題《我能行》，課本上列舉了大量的自信的實例，貼近學生實際，比較能引起學生...
人貴有自尊自信教學設計大連市第六十九中學 任玉梅一、教材說明這是人教版初一年級思想政治學科上冊第五課的第一個框題，本課內容為一課時二、教材分析本課主要介紹什么是自尊自信，自尊自信是一種積極的心理品質，青少年自尊自信心理發展...
【教學目標】：認知目標：了解自負、虛榮的涵義。能力目標：能夠分辨自尊與自負、自尊與虛榮的區別；學會正確看待自己，懂得正確分析自己的優點和缺點，能夠克服自卑，擯棄自負和虛榮，自覺維護自尊的人格。...
課題1.1自尊自信教學目標知識與能力了解自尊的涵義，認識自尊是人的基本心理需要，是形成健康人格的基石。明白自尊心與羞恥心的關系，懂得做人必須有羞恥心，能夠識別什么是卑下無恥的行為，學會節制自己，拒絕卑下，維護自尊。...
第二單元 第一節 教案授課時間 學期總課時6課題自信最美總課時21備注教學目標使學生了解自信對一個人發展的重要性，努力使自己成為自信的人，感受自信的美。教學重點使學生了解自信對一個人發展的重要性，感受自信的美。...
活動目標：1、認識和展現自己的優點。2、培養幼兒自信心。活動準備：故事《毛遂自薦》活動過程：一、故事引出本次活動。1、教師講述故事。教師：今天鐘老師帶來一個故事，故事的名字叫做《毛遂自薦》，仔細聽故事，待會鐘老師要考考你們呢...
第二課 揚起自信的風帆目標認知： 學習目標： 1. 知識目標：1、了解自信與自負和自卑的心理特征，以及它們與成功的關系。2、了解樹立和增強自信的方法2.能力目標：1、學會正確評價自己2、盡量避免自信的兩大誤區——自負與自卑3、學會運用...
我的疑問：自我點錯：課題： 第七課 做自尊自信的人 成功需自信 學案序號：15主備人：侯靈菲 審核人： 課時：1 授課時間：學習目標:1. 認識自信的重要作用，相信自己。2. 初步學會克服自卑、樹立自信的方法，塑造一個自尊、自信的“我”。...
第二課 學習導引一、學習目標通過學習，樹立對自我正確認識基礎上的自信的生活態度，在分析自己優缺點的過程中，培養自我愉悅的心態、正確的人生觀和價值觀；懂得自信的含義和表現，了解自信與自卑的區別，以及它們與成功的關系，知道樹立...
一、教學目標1、弄清自尊、自信的含義、關系及其特點。2、運用所學知識，克服自己的心理偏差，勇敢地沖破世俗禁區，及時調整心態，學會生活。3、約束舉止，遵紀守法，誠實守信，勇敢果斷，把良好的心理品質升華為高尚的道德品質。...