《講文明、懂禮儀、創和諧》主題班會活動案例
活動背景：目前的學校教育存在著一個不容忽視的現實，就是學生及家長只重視學習成績，注重升學，而忽視個人思想道德的修養，有的學生在學習、生活中有許多不文明行為。我們本著講文明、懂禮儀、創和諧宗旨，針對學生思想道德現狀中文明禮儀方面存在的問題，決定召開了一次題為“講文明、懂禮儀、創和諧”的主題班會。
活動目的：
1、使同學們認識自己的不良行為習慣；
2、意識到文明禮儀的重要性；
3、在生活與學習中爭做講文明，知禮儀的好學生，為校園文化建設的創建增添光彩。
活動時間：xx年1月15日
活動地點：遠程教育室
參與人員：四年級學生、班主任
活動形式：模擬游戲、自由發言、 “文明人”測試等
活動準備：
1、提前布置主題班會內容，選出二位主持人（一男一女），主持人準備好講稿。2、號召同學們查閱有關文明禮儀的相關知識。
3、布置同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發言準備，說明班會基本的流程。
3、制定游戲規則，排練小品。
活動程序：
1、 班主任宣布上課
師：六年級《講文明、懂禮儀·創和諧》主題班會現在開始。誰來主持今天的節目呢？（主持人上場）
2、主持人宣布班會開始，引入主題
男： 回顧歷史，在人類歷史上，中華文明之所以能延續不斷、生生不息，中華民族之所以能連續進步、自強不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一
就是我們中華民族具有一種源遠流長的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛幼，已成為中國的傳統美德。
女：展望未來，我們是中國特色社會主義事業接班人，我們是祖國未來的建設者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。我們要在學習生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個合格的文明中學生，一個對社會有用的人，為我們的生活增添一份微笑。
合：請聽詩朗誦《留給生活一朵微笑》
3、詩歌朗誦《留給生活一朵微笑。
男：從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩。但是，我們總能發現身邊存在一些不容忽視的不良行為，看我們的文明督導員詹瑩今天有什么發現。
4、小品《校園文明行》
女:謝謝兩位同學帶來的精彩表演。除了亂扔垃圾外，我們身邊還有哪些是不文明的行為？
5、學生列舉日常生活中不文明的行為
請小組討論并列舉身邊的不文明行為，然后小組競答，并記錄積分（每找出一種，記一分）。
男：看來我們的同學都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時改正將會給我們的生活，學習及以后的就業造成嚴重的后果。
女：講文明知禮儀，不僅是要遵守各項規章制度，言行舉止得體，還應該會為別人著想，學會換位思考，為他人提供方便，給遇到困難的人伸出援助之手。接下來讓我們一起玩一個游戲，體會一下非正常人的生活。
6、障礙游戲。啞巴、盲人的扮演者談感觸
男：是的，任何人都有不便，需要幫助的時候，我們應該互相體諒，互相幫助，與人方便就于己方便。我們發現了身邊存在的不文明行為，現在我們來做做文明自測，看看自己是不是文明人，請同學們看大屏幕。
7、“文明人”測試，
（看屏幕，選擇答案，算得分）