教育筆記：衣服風波
早上，孩子們正在進行繪畫活動，濤濤媽媽來園時和我說，濤濤昨天午睡時不小心把衣服掉在床下面了，請我今天幫忙拿一下。我從床縫里一看，果然有件衣服。因為我們的床是兩層的而且背靠墻壁，所以比較的高，要想拿到這件衣服還得費把勁。這時候我們班的小朋友都跑過來看了，他們從床縫里都在觀望，你一言我一語，都商量開了
“要一根長長的棍子才行啊”
“去找一個鉤子把它勾起來”
就在這個時候，我想就請他們來說一說，曹敏邑說：“錢老師，我覺得要一個很長的棒子才能拿到。”
“可是，我們沒有這么長的棒子啊？”
“老師，我看到我們的儲物柜里有一個擦窗戶的東西，不知道可不可以用？”于是，我趕緊請洋洋幫我去拿來，結果一試，剛剛好，可是棒子伸下去，我看不到衣服了，這時候，澤澤說；“錢老師，我幫你看方向吧.。”就這樣，澤澤一邊給我指方向，我一邊撩衣服，可是試了很多遍都沒有撈上來。這時候，不知誰說了一下“錢老師，用雙面膠粘吧。”
“嗯，這也是各不錯的好想法。可是把雙面膠黏在哪里呢，光是粘在棒子的頂端太細了。”
就在這時候，佳佳說；”錢老師，我們有自己制作的體育器材’保齡球棍，可以幫雙面膠粘在易拉罐上，這樣就可以了。”
“真是個好辦法，”于是我找來一個棍子比較長的一個保齡球棍，把雙面膠貼滿整個易拉罐，可是毛衣比較重，粘起來又掉下來，試了很多遍結果還是沒撈上來。這時候小家伙們又討論開了
“可能雙面膠不夠”
“還是用別的辦法吧，用夾子把它夾起來。”
“可是沒有這么長的夾子啊。”
這時候，我發現了這個保齡球棍子下面的易拉罐是用鐵絲固定起來的，于是，我提醒小家伙們，：“你們看，底下有鐵絲，我們可以想個什么辦法？”這時候，凱凱說“老師，我知道了，可以用下面的易拉罐拿掉，用鐵絲做一個鉤子。”小家伙們聽了凱凱的建議，都說這是個好辦法，于是，我按照凱凱的辦法做了一個鉤子，再請澤澤幫我看方向：“撈起來了，撈起來了。”小家伙們興奮的歡呼起來，經過我們一起的努力，終于把濤濤的衣服撈上來了，我看到我們班小家伙的臉上都是滿足的笑臉
當孩子經過自己的努力而獲取的成功會感覺非常的滿足，作為教師，不管在哪一個階段，都要為孩子創造這樣的條件。